9. 泡腾性颗粒剂中的泡腾崩解剂的作用是促使颗粒快速溶散，并有较强的矫味作用。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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相关题目

【判断题】 8. 按溶解性能和溶解状态，颗粒剂可分为可溶性颗粒剂、泡腾颗粒剂、缓控释颗粒剂等。

① 正确

② 错误

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【单选题】 7. 关于颗粒剂的叙述，错误的是

① 专供内服的颗粒状制剂

② 溶出和吸收收速率较快

③ 颗粒剂制备工艺和片剂相似

④ 只能用水冲服，不能直接吞服

⑤ 颗粒剂与散剂一样均属于固体制剂

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【单选题】下列颗粒剂的特点描述错误的是（）。

① 剂量较小，运输方便

② 色、香、味不佳，不受患者欢迎

③ 可制为缓释、控释制剂而达到缓释、控释的目的

④ 肠溶颗粒避免对胃的刺激性

⑤ 必要时进行包衣可增加防潮性，亦可掩盖药物的不良气味

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【多选题】颗粒剂应检查

① 粒度

② 溶化性

③ 水分

④ 溶散时限

⑤ 均匀度

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【单选题】下列颗粒剂的特点描述错误的是（）

① 肠溶颗粒可控制药物在肠道内定位释放

② 剂量较小，服用方便

③ 适于工业生产

④ 色香味俱佳，深受患者欢迎

⑤ 不具有吸湿性，包装不严不影响质量

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【单选题】下列颗粒剂的特点描述错误的是（）。

① 不具有吸湿性，包装不严不影响质量

② 色香味俱佳，深受患者欢迎

③ 剂量较小，服用方便

④ 肠溶颗粒可控制药物在肠道内定位释放

⑤ 适于工业生产

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【单选题】下列哪一类不是颗粒剂的分类（）。

① 可溶颗粒

② 胶囊颗粒

③ 泡腾颗粒

④ 肠溶颗粒

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【判断题】 3. 散剂与颗粒剂均属于固体制剂，散剂较颗粒剂稳定。

① 正确

② 错误

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【多选题】 7. 颗粒剂按分散状态可分为

① 水溶性颗粒

② 酒溶性颗粒

③ 泡腾性颗粒

④ 混悬性颗粒

⑤ 块状冲剂

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【单选题】起到矫味矫臭作用，收胶时有利于气泡逸散的胶剂辅料是（）。

① 油类

② 冰糖

③ 酒类

④ 水

⑤ 明矾

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随机题目

【单选题】 ( )既是一种管理的方法，也是一种机制。

① 目标要求

② 目标确立

③ 目标管理

④ 目标指导

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【单选题】《幼儿园工作规程》中规定“幼儿园的双重任务是( )和为家长参加工作、学习提供便利条件。

① 教学结合

② 保教合一

③ 保教结合

④ 保教分离

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【单选题】保教工作计划制定的主要内容不包括( )。

① 指导思想是什么

② 保教工作的现状分析

③ 工作要点与措施

④ 怎么做好工作

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【单选题】在幼儿园保教工作计划的实施过程中，保证保教工作计划和其他计划之间实施过程中的( )。

① 严肃性

② 趣味性

③ 独特性

④ 一致性

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【单选题】幼儿园一日活动安排应注意稳定性和（）相结合。

① 操作性

② 有效性

③ 创造性

④ 开放性

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【单选题】在幼儿园物的管理中教师的策略不包括以下哪一项( )。

① 物品有序归类放置

② 安全

③ 空间合理

④ 激发幼儿兴趣

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【单选题】幼儿园班级常规的建立中，（）的特点不能以控制为中心。

① 班级目标

② 班级管理

③ 班级规则

④ 班级活动

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【单选题】幼儿园教师利用物质资源、信息资源等积极完成幼儿园的教育任务，实现教育价值社会价值，体现了幼儿园的（）。

① 能动性

② 持续性

③ 可操作性

④ 生产性

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【单选题】幼儿园组织教工培训属于教职工管理基本任务中的( )。

① 保持

② 获取

③ 开发

④ 整合

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【单选题】幼儿园教师专业化发展强调发展要素的内生性和( )。

① 自发性

② 操作性

③ 自觉性

④ 自主性

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