各组药物应符合同一制法的是

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

各组药物应符合同一制法的是

① 斑蝥、僵蚕为米炒

② 枳壳、苍术为麸炒

③ 山药、党参为土炒

④ 阿胶、鹿角为蛤粉炒

⑤ 水蛭、骨碎补为砂炒

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】既可麸炒又可土炒的药物是

① 苍术

② 白术

③ 枳壳

④ 僵蚕

⑤ 枳实

查看完整题目与答案

【单选题】既可土炒，又可麸炒的中药是（）。

① 苍术

② 山药

③ .枳壳

④ 山楂

⑤ 栀子

查看完整题目与答案

【多选题】鹿角胶蛤粉炒后

① 降低滋腻之性

② 矫正不良气味

③ 使药物质地酥脆

④ 缓和药物性能

⑤ 利于贮存保管

查看完整题目与答案

【多选题】斑蝥米炒的目的是

① 降低毒性

② 矫嗅矫味

③ 增强疗效

④ 缓和药性

⑤ 改变药性

查看完整题目与答案

【单选题】米炒斑蝥的作用是（）。

① 缓和药性，增强疗效

② 缓和对胃的刺激性

③ 降低毒性

④ 便于粉碎

⑤ 消除苦寒之性

查看完整题目与答案

【单选题】米炒党参的作用是

① 增强益气生津

② 增强补中益气养阴

③ 增强和胃健脾止泻

④ 增强补脾益肾

⑤ 增强补阴生津

查看完整题目与答案

【单选题】下列哪种药物不用麸炒法

① 山药

② 白术

③ 僵蚕

④ 斑蝥

⑤ 枳壳

查看完整题目与答案

【单选题】下列药物中，既可滑石粉炒，又可砂炒的是

① 鱼鳔胶

② 象皮

③ 刺猬皮

④ 水蛭

⑤ 玳瑁

查看完整题目与答案

【多选题】炒炭时的注意事项为

① 炒炭时多用武火

② 炒炭时要存性

③ 炒炭时要全部炭化

④ 炒炭时要全部灰化

⑤ 炒炭时花、草、叶等炒炭后仍可清晰辨别药物原形

查看完整题目与答案

【单选题】蛤粉炒法适用的药物是

① 胶类药

② 动物类药

③ 树脂类药

④ 矿物类药

⑤ 贝壳类药

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】语文教学的理论之源（）

① 夸美纽斯

② 柏拉图

③ 赫尔巴特

④ 佩斯?泰洛奇

查看完整题目与答案

【多选题】培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是（）

① 生活的需要

② 发展思维的需要

③ 完成小学语文教学任务的需要

④ 提高学生素质的需要

⑤ 适应现实生活和未来社会的需要

查看完整题目与答案

【多选题】说话能力的构成要素包括（）的能力。

① 观察思维

② 表情达意

③ 组织语言

④ 注意辨析

⑤ 应变能力

查看完整题目与答案

【多选题】语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到（）

① 要自觉地、有目的地进行思想教育

② 寓思想教育于语言文字训练之中

③ 重在潜移默化

④ 加强与客观事物的联系

⑤ 采用启发式教学

查看完整题目与答案

【多选题】指导小学生学习作文应（）

① 要求写真实的生活，表达自己的真情实感

② 鼓励学生大胆想象，大胆虚构

③ 鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会

④ 鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事

⑤ 鼓励平日积累生活材料和语言材料

查看完整题目与答案

【多选题】《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括（）

① 汉语拼音

② 听话、说话

③ 识字、写字

④ 阅读

⑤ 作文

查看完整题目与答案

【单选题】语文课程现象的表现为三个方面，其中不包括_____。

① 物质性

② 活动性

③ 关系性

④ 环境性

查看完整题目与答案

【单选题】夸美纽斯是德国著名的教育学家，他的教育学著作是______。

① 《教学论》

② 《大教学论》

③ 《中学教学论》

④ 《教学论稿》

查看完整题目与答案

【单选题】最早提出将“教授法”改为“教学法”的是（）

① 蔡元培

② 胡适

③ 叶圣陶

④ 陶行知

查看完整题目与答案

【多选题】阅读对作文的影响和促进作用是（）

① 从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容

② 背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采

③ 阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助

④ 通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法

⑤ 通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法

查看完整题目与答案