【单选题】【消耗次数:1】
酒制药物时,矫嗅去腥的药物为
大黄
黄连
当归
川芎
乌梢蛇
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【单选题】 酒制药物时,改变药性,引药上行的药物为
①  黄连
②  蕲蛇
③  当归
④  川芎
⑤  乌梢蛇
【单选题】 酒制药物时,增强活血通络作用的药物为
①  黄柏
②  川芎
③  紫河车
④  黄连
⑤  蕲蛇
【单选题】 酒制后能增强祛风通络作用,并能矫嗅、防腐的药物是
①  当归
②  乌梢蛇
③  川芎
④  紫河车
⑤  水蛭
【多选题】 酒制药物时,先拌酒后炒药物的炮制方法适用于
①  质地较坚实的根及根茎类药物
②  质地较疏松的药物
③  酒制五灵脂
④  酒制大黄
⑤  酒制川芎
【单选题】 酒制药物时,除哪种药物外,一般都为黄酒
①  大黄
②  乌梢蛇
③  蟾酥
④  桑枝
⑤  白芍
【单选题】 酒制药物时一般用的火候为
①  文火
②  中火
③  武火
④  强火
⑤  大火
【多选题】 下列药物中常用酒炙法矫味矫臭的药物是
①  蕲蛇
②  蟾酥
③  蛇蜕
④  乌梢蛇
⑤  地龙
【单选题】 酒制药物时,每100kg药物用黄酒的量一般为
①  5~10kg
②  10~20kg
③  20~30kg
④  30~40kg
⑤  40~50kg
【多选题】 动物药及有不良嗅味的药物,常采用下列那些方法处理,以矫嗅矫味
①  酒制
②  醋制
③  蜜制
④  麸炒
⑤  漂洗
【多选题】 乌梢蛇酒制后
①  增强祛风通络作用
②  能矫嗅
③  防腐
④  利于服用
⑤  应贮放于石灰缸内或与花椒共贮
随机题目
【单选题】 教师借助科学的( )来评价游戏,以了解游戏发展的水平
①  量表
②  工具
③  表格
④  标准
【单选题】 教师通过对日常幼儿游戏行为的观察,发现游戏中存在的问题,引导幼儿回顾、反思,建构经验的过程,是( )
①  通过游戏观察量表的接受式评价
②  利用游戏经验的参与式评价
③  对客观事实的客观性评价
④  对不同幼儿差别的差异性评价
【单选题】 适合观察评价全班幼儿的量表是( )
①  帕顿/皮亚杰社会-认知评价量表
②  豪威斯同伴游戏量表
③  斯米兰斯基角色游戏评估量表
④  儿童结构游戏评价量表
【单选题】 利用游戏经验的评价形式是( )
①  参与性评价
②  客观性评价
③  接受式评价
④  描述性评价
【单选题】 下面哪一项不是讨论建构的宗旨( )
①  帮助幼儿整理经验
②  引导幼儿提升经验
③  鼓励幼儿分享经验
④  指导幼儿总结经验
【单选题】 ( )是幼儿通过扮演角色,通过模仿、想象,创造性地反映现实生活的一种游戏
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  表演游戏
【单选题】 角色游戏的实质即幼儿通过自己的( )、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。
①  想象
②  理解
③  形体动作
④  想法
【单选题】 在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的( )特点。
①  假想性
②  主动性
③  创造性
④  模仿性
【单选题】 下面哪一项不是角色游戏的特征( )
①  社会性
②  多样性
③  内隐性
④  启蒙性
【单选题】 智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )
①  创造性游戏
②  有规则游戏
③  表演游戏
④  个人游戏