【多选题】【消耗次数：1】
下列方法可用于对单桩竖向承载力进行判定的是？
①
静载试桩法
②
低应变试桩法
③
高应变试桩法
④
钻芯法
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【单选题】
对单桩的竖向和水平承载力的确定，下列说法中正确的是（）
①
按桩身材料强度计算单桩竖向承载力时，一律不计纵向压屈的影响。
②
静荷载试验是评价单桩承载力最直接、最可靠的方法
③
将单桩竖向极限承载力除以安全系数3，作为单桩竖向承载力特征值Ra。
④
按静荷载试验确定的单桩水平承载力可高于其竖向承载力
【单选题】
关于单桩竖向承载力，下列说法不正确的是()
①
取决于土对桩的支承阻力和桩身材料强度
②
一般由土对桩的支承阻力控制
③
一般由桩身材料强度控制
④
对于端承桩、超长桩和桩身质量有缺陷的桩，可能由桩身材料强度控制
随机题目
【单选题】
教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（ ）的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科（领域）教育活动
②
师生共同计划的学科（领域）教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
【单选题】
在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，这属于
①
游戏与教学的分离式结合
②
游戏与教学的插人式结合
③
游戏与教学的整合式结合
④
游戏与教学的复合式结合
【单选题】
以下不是瑞吉欧学校的特点的是（ ）。
①
注重发展人际关系
②
注重让儿童学会如何与人协作
③
注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点
④
注重教师对儿童的观察和评价
【判断题】
在综合性课程中，应包含多种类型、多种水平的教育活动，以适应有不同需要的儿童。应为儿童提供多种机会，允许儿童以不同的方式主动地与环境进行交互作用，允许儿童自主选择和主动生成，使他们在不同的水平上得到发展。
①
正确
②
错误