【判断题】【消耗次数:1】
工资-价格螺旋上涨引起的通货膨胀是需求拉上型通货膨胀。
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相关题目
【判断题】 按照通货膨胀的成因不同,可以将通货膨胀划分为需求拉上型、成本推进型和抑制性通货膨胀。
①  正确
②  错误
【多选题】 按通货膨胀的成因划分,通货膨胀可以分为()
①  需求拉动型通货膨胀
②  传导型通货膨胀
③  成本推动型通货膨胀
④  输入型通货膨胀
⑤  结构型通货膨胀
【单选题】 需求拉动通货膨胀()
①  通常用于描述某种由供给因素所引起的价格波动
②  通常用于描述某种由总需求的增长所引起的价格波动
③  表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率
④  以上均不是
【单选题】 凯恩斯所说的需求拉上的通货膨胀发生的条件是()
①  资源得到了充分利用,而总需求仍然在增加
②  资源得到了充分利用,但总需求并不增加
③  资源未得到充分利用,总需求仍然在增加
④  工资快速上涨
【判断题】 温和的通货膨胀是指年通胀率低于10%的通货膨胀;严重的通货膨胀是指两位数的通货膨胀;恶性通货膨胀是指三位数以上的通货膨胀。(  )
① 
② 
【多选题】 通货膨胀产生的原因包括(  )。
①  需求拉上的通货膨胀
②  成本推进的通货膨胀
③  结构性通货膨胀
④  需求性通货膨胀
【单选题】 通货膨胀是()
①  一般物价水平普遍、持续的上涨
②  货币发行量超过流通中的黄金量
③  货币发行量超过流通中的商品的价值量
④  以上都不是
【多选题】 通货膨胀是指( )。
①  个别商品和劳务价格的上涨
②  一般物价水平的上涨
③  季节性、暂时性的价格上涨
④  持续的价格上涨
【单选题】 通货膨胀的收入分配效应指( )
①  通货膨胀会使得居民的收入结构发生变化
②  通货膨胀会使居民的收入普遍增加
③  通货膨胀会使居民的收入普遍下降
④  通货膨胀会使债权人的收入上升
【多选题】 通货膨胀从产生的原因可分为()
①  需求拉上型通货膨胀
②  成本推进型通货膨胀
③  结构型通货膨胀
④  混合型通货膨胀
随机题目
【单选题】 ( )不是学前儿童生活教育原则的要点。
①  多参阅理论书籍
②  长期一贯地坚持
③  善于抓住生活中细节
④  生活中随时进行
【单选题】 .( )指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。
①  情感支持性原则
②  实践性原则
③  生活教育原则
④  一致性原则
【单选题】 陶冶法的依据,不包括( )。
①  儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②  情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③  儿童易受情绪的感染
④  儿童社会学习的特点是随机性和无意性
【单选题】 不要过多的对学前儿童进行评价,这遵循了行为评价法的( )原则。
①  行为评价要及时、一致
②  行为评价法应以正向引导为主
③  强化手段不能运用过于频繁
④  评价要具体,避免空泛
【单选题】 幼儿园的专门教育活动,不包括( )。
①  区域活动
②  教学活动
③  节日演出
④  游戏
【单选题】 ( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动,是学前儿童最喜爱的活动。
①  户外锻炼
②  游戏
③  语言活动
④  学习
【单选题】 幼儿园与社区的合作,不包括( )。
①  幼儿园也要尽力为社区提供服务
②  社区能指引幼儿园发展
③  积极引导孩子参与社区服务,培养其公民意识
④  对社区资源的充分利用
【单选题】 设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息,不包括( )。
①  关于教育目标与内容方面的信息掌握
②  关于儿童日常作息规律的时期
③  关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④  关于教学资源方面的信息掌握
【单选题】 ( )是根据现在学前教育通用的领域划分的课程结构,把社会性教育融入到其他领域中去的方法。
①  根据不同领域进行渗透
②  根据社会教育的基本要素进行架构
③  根据主题发展的进程进行架构
④  根据主题内涵的不同维度进行架构
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育教学活动目标的结构。
①  能力
②  结果
③  情感
④  知识