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【判断题】【消耗次数:1】
工资-价格螺旋上涨引起的通货膨胀是需求拉上型通货膨胀。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
按照通货膨胀的成因不同,可以将通货膨胀划分为需求拉上型、成本推进型和抑制性通货膨胀。
①
正确
②
错误
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【多选题】
按通货膨胀的成因划分,通货膨胀可以分为()
①
需求拉动型通货膨胀
②
传导型通货膨胀
③
成本推动型通货膨胀
④
输入型通货膨胀
⑤
结构型通货膨胀
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【单选题】
需求拉动通货膨胀()
①
通常用于描述某种由供给因素所引起的价格波动
②
通常用于描述某种由总需求的增长所引起的价格波动
③
表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率
④
以上均不是
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【单选题】
凯恩斯所说的需求拉上的通货膨胀发生的条件是()
①
资源得到了充分利用,而总需求仍然在增加
②
资源得到了充分利用,但总需求并不增加
③
资源未得到充分利用,总需求仍然在增加
④
工资快速上涨
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【判断题】
温和的通货膨胀是指年通胀率低于10%的通货膨胀;严重的通货膨胀是指两位数的通货膨胀;恶性通货膨胀是指三位数以上的通货膨胀。( )
①
对
②
错
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【多选题】
通货膨胀产生的原因包括( )。
①
需求拉上的通货膨胀
②
成本推进的通货膨胀
③
结构性通货膨胀
④
需求性通货膨胀
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【单选题】
通货膨胀是()
①
一般物价水平普遍、持续的上涨
②
货币发行量超过流通中的黄金量
③
货币发行量超过流通中的商品的价值量
④
以上都不是
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【多选题】
通货膨胀是指( )。
①
个别商品和劳务价格的上涨
②
一般物价水平的上涨
③
季节性、暂时性的价格上涨
④
持续的价格上涨
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【单选题】
通货膨胀的收入分配效应指( )
①
通货膨胀会使得居民的收入结构发生变化
②
通货膨胀会使居民的收入普遍增加
③
通货膨胀会使居民的收入普遍下降
④
通货膨胀会使债权人的收入上升
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【多选题】
通货膨胀从产生的原因可分为()
①
需求拉上型通货膨胀
②
成本推进型通货膨胀
③
结构型通货膨胀
④
混合型通货膨胀
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随机题目
【单选题】
( )不是学前儿童生活教育原则的要点。
①
多参阅理论书籍
②
长期一贯地坚持
③
善于抓住生活中细节
④
生活中随时进行
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【单选题】
.( )指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。
①
情感支持性原则
②
实践性原则
③
生活教育原则
④
一致性原则
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【单选题】
陶冶法的依据,不包括( )。
①
儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②
情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③
儿童易受情绪的感染
④
儿童社会学习的特点是随机性和无意性
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【单选题】
不要过多的对学前儿童进行评价,这遵循了行为评价法的( )原则。
①
行为评价要及时、一致
②
行为评价法应以正向引导为主
③
强化手段不能运用过于频繁
④
评价要具体,避免空泛
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【单选题】
幼儿园的专门教育活动,不包括( )。
①
区域活动
②
教学活动
③
节日演出
④
游戏
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【单选题】
( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动,是学前儿童最喜爱的活动。
①
户外锻炼
②
游戏
③
语言活动
④
学习
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【单选题】
幼儿园与社区的合作,不包括( )。
①
幼儿园也要尽力为社区提供服务
②
社区能指引幼儿园发展
③
积极引导孩子参与社区服务,培养其公民意识
④
对社区资源的充分利用
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【单选题】
设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息,不包括( )。
①
关于教育目标与内容方面的信息掌握
②
关于儿童日常作息规律的时期
③
关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④
关于教学资源方面的信息掌握
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【单选题】
( )是根据现在学前教育通用的领域划分的课程结构,把社会性教育融入到其他领域中去的方法。
①
根据不同领域进行渗透
②
根据社会教育的基本要素进行架构
③
根据主题发展的进程进行架构
④
根据主题内涵的不同维度进行架构
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育教学活动目标的结构。
①
能力
②
结果
③
情感
④
知识
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