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【判断题】【消耗次数：1】
承压水的承压水位与埋藏深度一致。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 下列关于承压水说法有误的一项是（）
①  承压水有上下两个稳定的隔水层
②  承压水不宜受污染
③  承压水中受气候影响较大，动态稳定性差
④  承压水的形成与所在的地质条件密切相关
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【判断题】 承压水内部有压力而潜水内部无压力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列哪一项不是很适合形成承压水的地质构造（）。
①  向斜构造
②  单斜构造
③  双斜构造
④  背斜构造
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【判断题】 对于已受污染的潜水和承压水，不得分层开采().
①  正确
②  错误
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【判断题】 标底可以与招标文件不一致。（）：。
①  正确
②  错误
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【单选题】 法人的权利能力范围与（）一致。
①  资金能力
②  责任能力
③  生产经营能力
④  行为能力
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【判断题】 承压水面有静水压力而潜水面是自由水面无静水压力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 法与道德的一致性体现在（ ）。
①  法与道德都反映统治阶级的意志
②  法与道德的调整范围相同
③  法与道德都具有强制性
④  法与道德最终都趋于自行消亡
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【多选题】 我国目前的（）与（）的时间是一致的。
①  招标
②  投标
③  开标
④  评标
⑤  定标
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【判断题】 我国雨季的始末与季风的进退基本一致。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )
①  正确
②  错误
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【判断题】 课程目标是指某门课程在教学上总体要达到的结果，即一门课程的教学活动所要促成的学生的身心变化。(?? )
①  正确
②  错误
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【判断题】 学习者学习风格类型中的场依存型是指个体根据自己所处的生活空间的内在参照去学习，从自己的感知觉出发去获得知识、信息。(? )
①  正确
②  错误
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【判断题】 按照布卢姆的教育目标分类学，情感领域的教学目标分为五个层次：接受、反应、价值评价、组织、由价值或价值复合体形成的性格化。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。(??? )
①  正确
②  错误
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【判断题】 人类学习动机的来源主要有四个方面：好奇心、成就感、自我效能感、意志努力。(??? )
①  正确
②  错误
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【判断题】 教学目标的来源主要的有三个方面：学习者的需要和兴趣；当代社会生活的需要；学科的发展。(??? )
①  正确
②  错误
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【单选题】 一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段：感知运动阶段(0～2岁)；前运算阶段(2～7岁)；具体运算阶段(7—11岁)；形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是（ ）。
①  布鲁纳
②  加涅
③  梅里尔
④  皮亚杰
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【单选题】 依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述， 则(?? )。
①  学习动机越弱越好
②  学习动机越强越好
③  学习动机的强度以适中为宜
④  学习动机对学习活动产生消极作用
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【单选题】 对于教学设计者而言， 了解学习者的学习风格， 其主要目的在于(? )。
①  分析学习者的学习风格之好坏优劣
②  为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③  选择与组织教学内容
④  选择与运用教学媒体
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