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【多选题】【消耗次数:1】
学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是()。
①
学习过程
②
教学过程
③
管理过程
④
评价/反思过程
⑤
认识过程
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相关题目
【多选题】
学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是( )。
①
学习过程
②
教学过程
③
管理过程
④
评价/反思过程
⑤
认识过程
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【多选题】
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()
①
学生
②
教师
③
教学内容
④
教学媒体
⑤
教学环境
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【多选题】
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。
①
学生
②
教师
③
教学内容
④
教学媒体
⑤
教学环境
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【多选题】
幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。
①
幼儿
②
教师
③
教学内容
④
教学媒体
⑤
教学环境
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【判断题】
教学过程是一个特殊的认识发展的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教学过程是一个( )过程。
①
信息传递
②
资源共享
③
教学同步
④
知识建构
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【判断题】
教学过程就是以师生相互作用的形式进行的,以教材内容为主要认识对象,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。(?? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列属于教学过程的活动是
①
课外活动
②
排课表
③
布置批改作业
④
教研活动
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【多选题】
项目管理过程组包括启动过程
①
规划过程
②
执行过程
③
监控过程
④
收尾过程
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【单选题】
在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是( )
①
A、教学过程
②
B、学习过程
③
C、评价过程
④
D、反思过程
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随机题目
【判断题】
随着会计的发展,会计电算化将由核算型向管理型转换。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列各项属于静态会计要素的是( )。
①
资产
②
收入
③
费用
④
负债
⑤
所有者权益
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【判断题】
当“预提费用”科目期末为借方余额时,应合并在资产负债表中的“待摊费用”项目内反映,而不包括在“预提费用”项目内。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
凡是会计主体都应进行独立核算。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
凡是余额在借方的都是资产类账户。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
在债权债务往来款项中,也存在未达账项。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列各项属于动态会计要素的是( )。
①
资产
②
收入
③
费用
④
利润
⑤
所有者权益
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【多选题】
编制资产负债表时,需根据有关资产科目与其备抵科目抵销后的净额填列的项目有( )。
①
无形资产
②
长期借款
③
应收账款
④
短期投资
⑤
固定资产
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【多选题】
根据权责发生制原则,下列各项中应计入本期的收入和费用的是( )。
①
本期销售货款收存银行
②
上期销售货款本期收存银行
③
本期预收下期货款存入银行
④
计提本期固定资产折旧费
⑤
以银行存款支付下期的报刊杂志费
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【多选题】
期末结账后没有余额的账户是( )。
①
营业收入
②
生产成本
③
投资收益
④
投入资本
⑤
其他业务收入
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