【单选题】【消耗次数:1】
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )
交往动机与荣誉动机
工作动机与提高动机
高尚动机与低级动机
社会动机与个人动机
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【单选题】 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( ) 。
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
【多选题】 与学习直接相关的动机是( )
①  A、内部学习动机
②  B、外部学习动机
③  C、认知内驱力
④  D、自我提高内驱力
⑤  E、附属内驱力
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【判断题】 学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【多选题】 与学习活动本身直接相关的动机是( )
①  内部学习动机
②  外部学习动机
③  认知内驱力
④  自我提高内驱力
⑤  附属内驱力
【多选题】 关于动机与学习效率的关系,正确的有()。
①  动机越高,学习效率不一定越高
②  困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平
③  动机越高,学习效率也越高
④  过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率
【判断题】 幼儿学习动机的特征之一:内在动机以好奇与兴趣为主。
①  正确
②  错误
【单选题】 学习效率与动机水平之间存在( )。
①  线性关系
②  U型关系
③  倒U型关系
④  平行关系
【单选题】 学习效率与动机水平之间存在( )
①  线性关系
②  U型关系
③  倒U型关系
④  平行关系
【单选题】 学习效率与动机水平之间存在( )。
①  线性关系
②  U型关系
③  倒U型关系
④  平行关系
随机题目
【多选题】 压力的预警信号主要有( )。
①  生理信号
②  情绪信号
③  心理和行为信号
④  以上说法都对
【多选题】 开放教育学生休闲活动中起主导作用的动机有哪些( )。
①  松弛动机
②  娱乐动机
③  交往动机
④  成就动机
【多选题】 下列属于家庭的功能有( )。
①  经济功能
②  教育功能
③  心理调节功能
④  合食共饮功能
【单选题】 ( )型家庭休闲活动方式,是以身体的发育、恢复和保养为目的休闲活动。
①  娱乐消遣
②  强体健身
③  社会公益
④  学习提升
【判断题】 压力是人们生活的一部分,每个人都要学会与压力同行。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下属于非语言艺术的有( )。
①  学会赞赏
②  学会微笑
③  学会倾听
④  学会幽默
【多选题】 人际交往的原则主要包括( )。
①  真诚与信任
②  平等与尊重
③  热情与坦率
④  宽容与互利
【单选题】 “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”体现的是人际交往的( )。
①  语言艺术
②  非语言艺术
③  一般原则
④  一般途径
【单选题】 ( )型家庭休闲活动方式,是以扩大知识面和增长见识为目的的休闲活动。
①  娱乐消遣
②  强体健身
③  社会公益
④  学习提升
【判断题】 爱情源于性,但又远远高于性,这是人类的爱情与动物的性行为的本质区别。
①  正确
②  错误