【单选题】【消耗次数：1】
下列关于学习策略的说法，不正确的一项是( )
①
凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
②
学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
③
学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
④
学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
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相关题目
【单选题】
下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
①
凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
②
学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
③
学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
④
学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
【单选题】
（ ）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。
①
学习策略
②
学习内容
③
学习方法
④
学习评价
【多选题】
关于学习策略的说法，正确的是（ ）
①
学习策略是可教的
②
培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑
③
学习策略的运用具有高低水平之
④
机械的背诵和朗读属于高级的学习策略
随机题目
【单选题】
消费行为学的研究对象是市场商品交换活动中消费者各种心理现象和行为的产生、发展及其规律。主要表现在以下哪几方面（ ）
①
消费者在购买行为中的心理现象和心理状态
②
消费者在消费过程中的行为和规律
③
消费活动中营销环境
④
消费者行为的发展变化趋势
⑤
以上选项全选
【单选题】
情绪或情感是一种十分复杂的心理现象，它包括以下哪几种基本类型（ ）
①
喜、怒、哀、乐等经常出现的基本情绪
②
痛楚、压迫等纯粹由感观刺激引起的情绪
③
自信、羞辱等与自我评价有关的情绪
④
爱、憎等与人际交往有关的情绪
⑤
理智感、荣誉感、美感等与意识有关的情绪或情感
⑥
以上选项全选