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【单选题】【消耗次数:1】
学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
命题学习
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相关题目
【单选题】
学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
命题学习
查看完整题目与答案
【单选题】
儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习?
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
顿悟学习
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【单选题】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①
下位学习
②
上位学习
③
并列学习
④
结合学习
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【单选题】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列学习
④
结合学习
查看完整题目与答案
【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
查看完整题目与答案
【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
查看完整题目与答案
【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
查看完整题目与答案
【单选题】
儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后,再学习“蔬菜”概念,这时的同化学习属于( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
类属学习
④
并列结合学习
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【单选题】
儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
顿悟学习
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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随机题目
【单选题】
生产资料的社会主义改造完成以后,国家政治生活的主题是( )
①
进行政治体制和经济体制改革
②
坚持四项基本原则
③
正确处理人民内部矛盾
④
开展阶级斗争
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【多选题】
实现中国梦必须( )
①
走中国道路
②
弘扬中国精神
③
凝聚中国力量
④
实现“三步走”战略
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【多选题】
中共十一届三中全会的主要内容有( )
①
否定了“以阶级斗争为纲”的“左”的错误方针
②
确定了过渡时总路线
③
编制了我国发展国民经济的第一个五年计划
④
确定了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策
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【多选题】
20世纪60年代提出了我国社会主义现代化建设的战略目标,并提出了分两步走的发展战略,这两步走是指( )
①
第一步,建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系
②
第二步,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化
③
不发达的社会主义
④
比较发达的社会主义
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【多选题】
新中国成立后的最初三年,在着重完成民主革命的遗留任务的同时,社会主义革命的任务实际上也已经开始实行了,这主要表现在( )
①
没收官僚资本,确立社会主义国营经济的领导地位
②
开始将资本主义纳入国家资本主义的轨道
③
引导个体农民在土地改革后逐步走上互助合作的道路
④
选择社会主义工业化道路
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【多选题】
中华人民共和国的成立,宣告中国人民当家作主的时代已经到来,中国历史由此开辟了一个新纪元。中华人民共和国的成立,标志着( )
①
新民主主义革命取得基本的胜利
②
新民主主义社会在全国范围内的建立
③
半殖民地半封建社会的结束
④
我国社会进入了从新民主主义到社会主义的过渡时期
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【简答题】
武术散打的特点_____ _____ _____ _____
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【简答题】
做武术散打预备姿势时,身体躯干应该_____ _____
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【简答题】
后手直拳的动作要点是?
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【简答题】
简述右摆拳的动作要点?
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