【多选题】【消耗次数:1】
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
努力是成功的条件
成功是运气的作用
成功能力的作用
学习的材料的难度是成功的关键
努力是有效的
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【判断题】 根据归因理论,成功时多作稳定归因,失败时多作不稳定归因,有利于个体保持较为积极的行为动力。
①  正确
②  错误
【单选题】 “教育成功的秘诀在于尊重学生。”是( )的观点
①  爱默生
②  杜威
③  苏霍姆林斯基
④  叶圣陶
【判断题】 学习动机对学习语言的成功没有太大的意义。
①  正确
②  错误
【多选题】 能力薪酬成功的关键包括
①  “能力”的来源和前提一定要明确
②  对“能力”进行清晰的界定、分类和分级,建立能力等级或序列系统
③  基于能力等级建立相应的能力鉴定和认证机制
④  能力薪酬并不适用于所以员工和部门
⑤  能力薪酬必须与其他人力资源管理能力相匹配
【多选题】 根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。
①  内部因素
②  外部因素
③  可控因素
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⑤  不稳定因素ACE
【单选题】 实验调查成功的关键是( )。
①  提出研究假设
②  合理科学的实验设计
③  选择实验对象
④  确定实验方法
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①  提出研究假设
②  合理科学的实验设计
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【单选题】 成功的核心动力是( )的能力
①  控制情绪
②  努力学习
③  自我激励
④  自我控制
【单选题】 成功的核心动力是 ( ) 的能力
①  缺少知心朋友
②  努力学习
③  自我激励
④  自我控制
【多选题】 成功的教育起码应符合的条件是
①  最大限度地增强受教育者的进取心和自信心
②  最大限度地促进师生之间的交流和教学教程的顺利进行
③  最大限度地开阔学生的知识视野和现实眼界
④  最大限度地促进学生高度清醒和增强探索激情
随机题目
【单选题】 社会主义政治生活的主题是 ( )
①  弘扬主旋律,提倡多样化
②  大力发展生产力
③  正确处理人民内部矛盾
④  阶级斗争
【判断题】 社会主义改造的任务完成以后,无产阶级和资产阶级之间的矛盾已经基本解决.
①  正确
②  错误
【判断题】 中国共产党领导的武装斗争实质是无产阶级的革命战争.
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思、恩格斯和列宁没有专门论述社会主义社会矛盾的问题.
①  正确
②  错误
【多选题】 毛泽东关于社会主义社会矛盾的学说( )
①  科学揭示了社会主义社会发展的动力
②  以独创性的内容丰富了马克思主义的理论宝库
③  为正确处理人民内部矛盾提供了理论依据
④  为社会主义改革奠定了理论基础
⑤  不符合社会主义的实际
【单选题】 从鸦片战争到五四运动约80年间的中国人民革命运动,其失败的根本原因是( )
①  由于没有充分发动群众,依靠群众
②  由于没有先进阶级的科学革命理论作指导
③  由于没有分清谁是真正的敌人,谁是真正的朋友
④  由于没有实行革命的统一战线
【判断题】 社会主义社会两类不同性质的矛盾可以互相转化.
①  正确
②  错误
【判断题】 敌我矛盾是人民同反抗社会主义革命、敌视和破坏社会主义建设的社会势力和社会集团的矛盾.
①  正确
②  错误
【多选题】 新民主主义革命时期党建立和发展的统一战线的实践经验是( )
①  要建立巩固的工农联盟
②  要正确对待资产阶级
③  尤其是正确对待民族资产阶级
④  要采取区别对待的方针
⑤  要坚持独立自主的原则
【多选题】 下列关于近代中国城市小资产阶级的说法正确的有( )
①  属于劳动者阶级
②  中国革命的可靠同盟军和基本动力之一
③  包括广大的知识分子和青年学生、小商人、手工业者和自由职业者
④  属于资产阶级范畴
⑤  中国革命最可靠的同盟军和主力军