【多选题】【消耗次数:1】
学习动机的两个基本成分是( )
学习兴趣
学习需要
学习态度
学习期待
学习自觉性
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相关题目
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【单选题】 协作学习是两个或两个以上的学习者在一起,通过( )以提高学习效率的重要学习形式。
①  交流
②  合作
③  沟通
④  交流与合作
【判断题】 既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强,学习效果就会越好。
①  正确
②  错误
【单选题】 不利于学习的学习动机不包括( )。
①  过弱的学习动机
②  过强的学习动机
③  中等强度的学习动机
④  对学习不恰当的认知模式
【单选题】 语文学习积极性和自觉性的起点是
①  动机
②  兴趣
③  情感
④  意志
【判断题】 学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
【多选题】 颜之推提倡培养儿童()的学习态度。
①  虚心
②  勤勉
③  珍惜光阴
④  德艺同行
【单选题】 奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习内容把学习划分为哪两项(  ).
①  接受学习和发现学习
②  主动学习和有意义学习
③  接受学习和领悟学习
④  机械学习和有意义学习
【单选题】 奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。(  ).
①  接受学习和发现学习
②  主动学习和有意义学习
③  接受学习和领悟学习
④  机械学习和有意义学习
随机题目
【判断题】 本课程认为,创业和创新的共同点是都是人的一种精神状态的表现。
① 
② 
【判断题】 在当前的经济条件下,比起好的政策,中国经济更需要市场活力。
① 
② 
【判断题】 我国从2004年开始全社会研发经费对GDP占比在逐年下降。
① 
② 
【判断题】 创新就是要敢于向一切权威的东西挑战。
① 
② 
【判断题】 在沟通过程中,领导者的个人风格和领导者的个性特征、管理风格相关,并且,领导者的个人风格与沟通的相关度非常高。
① 
② 
【判断题】 过去时代的经济学家在分析工业化国家的经济发展时,比较重视文化创意发挥的作用。
① 
② 
【单选题】 “把权力关进制度的笼子里。”这句话出自()
①  王岐山
②  习近平
③  温家宝
④  李克强
【单选题】 欧盟委员会2012年11月制订了具有更强包容性、合作性的(),里面对数据主体信息保护进行了规定。
①  《一般数据保护条例》
②  《公平信用报告法》
③  《个人数据保护指令》
④  《欧盟数据保护通用条例》
【单选题】 坚持廉洁司法,提升司法公信力,必须加强和完善反腐倡廉的()建设。
①  政策
②  法律
③  制度
④  规章
【判断题】 中国提出“诚信是金钱”这个概念只是近几年的事。
① 
②