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陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的目的论
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【多选题】
以下是陈鹤琴提出的教育观点的是（）
①
生活即教育、社会即学校、教学做合一
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的方法论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【单选题】
行政执法是实现国家职能和法律价值的重要环节。下列关于我国行政执法的说法正确的是（）
①
行政执法适用范围非常狭窄
②
.行政执法主体是人民检察院
③
被动性是行政执法的唯一特征
④
符合一定条件的大学或科研院所享有授权范围内的行政执法权
【单选题】
以天下为己任，无论身居何位，都“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，自觉地把个人前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸行动。这体现了中华民族爱国主义传统中（）
①
维护祖国统一，促进民族团结的品质
②
抵御外来侵略，捍卫国家主权的品质
③
开发祖国山河，创造中华文明的品质
④
心系民生苦乐，推动历史进步的品质
【单选题】
在共产主义社会，社会主义生产力高度发展，物质产品极大丰富，人们精神境界极大提高，消费资料实行（）
①
“各尽所能，按劳分配”
②
“各尽所能，按生产资料分配”
③
“各尽所能，按生活资料分配”
④
“各尽所能，按需分配”
【多选题】
中共七届二中全会上，毛泽东提出的“两个务必”是（）
①
务必使同志们继续地保持谦虚，谨慎，不骄，不躁的作风??
②
务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风
③
务必使同志们继续保持密切联系群众的作风
④
务必使同志们继续保持团结协作的作风?