【多选题】【消耗次数:1】
19世纪下半叶,英国的幼儿教育呈现两种教育制度并存的局面,一种是()的幼儿学校;一种是()的幼儿园。
以社会各阶层的子女为对象
以贫民和工人的子女为对象
以中上层阶级子女为对象
以官员的子女为对象
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 幼儿园中观教育评价是以(  )为评价对象。
①  学前教育的全部问题
②  幼儿园内部工作
③  幼儿发展的某个方面
④  幼儿园教师的专业发展
【简答题】 [填空]是一种以需求分析为动力,以对象为驱动的模型。
【单选题】 估算指标是一种以()为对象的扩大造价计算指标。
①  单位工程
②  单项工程
③  单位工程或单项工程
④  分部工程
【单选题】 20世纪80年代以来,美国学前教育类型除了幼儿园、保育学校、日托中心外,还出现了一种以()为基础的学前教育计划。
①  家庭
②  社会
③  社区
④  学校
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】 幼儿园亲子活动是由幼儿园创造一定条件,以()为基础,教师为主导,教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。
①  师生关系
②  亲缘关系
③  同伴关系
④  同事关系
【单选题】 ( )是一种以逻辑顺序组织幼儿园课程内容的方式
①  综合教育
②  学科教育
③  科学教育
④  分科教育
【单选题】 ( )是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式
①  分科教育
②  科学教育
③  综合教育
④  学科教育
随机题目
【多选题】 培训转化理论主要包含( )这几种理论。
①  信息加工理论
②  同因素理论
③  激励推广理论
④  认知转化理论
⑤  成人学习理论
【多选题】 培训外包的原因有( )。
①  节约成本
②  集中精力研究经营战略
③  提升培训的准确度
④  确保学习的持续进行
⑤  根据学习需求发现公司能力的欠缺之处
【多选题】 在组织开发中,团队建设主要内容有:( )。
①  团队角色
②  团队互助
③  团队沟通
④  团队组织结构
⑤  团队成员的甄选
【多选题】 在培训评估中,培训收益主要包含( )。
①  成本的降低
②  事故的减少
③  利润的增长
④  服务质量的提高
⑤  离职率的下降
【多选题】 下列属于创造型职业锚的特征的是( )。
①  有强烈的创新需求和欲望
②  意志坚定、敢于冒险
③  具有很强的升迁动机和价值观,以提升、等级和收入作为衡量成功的标准
④  强调实际技术或功能等业务工作
⑤  对组织具备较强的依赖性
【单选题】 严格( )是保证培训质量的必要措施,也是检验培训质量的重要手段。
①  考勤制度
②  设计内容
③  挑选教材
④  考核评估
【单选题】 ( )重视创造价值的人不会选择常规性的工作,因为他们希望在红做种发挥自己的创造力和想象力,希望看到自己创造的结果。
①  技术型职业价值观
②  管理型职业价值观
③  创造型职业价值观
④  自主型职业价值观
【单选题】 柯式评估模型三角形层次中最顶层的评估是( )。
①  反应层
②  学习层
③  行为层
④  结果层
【单选题】 在制定和实施职业生涯规划的过程中要充分考虑不同职业、岗位和专业之间的实际情况,有区别地制定目标。这属于组织职业生涯管理原则中的( )。
①  统筹性原则
②  差异性原则
③  阶段性原则
④  发展性原则
【单选题】 柯式评估模型三角形层次中最底层的评估是( )。
①  反应层
②  学习层
③  行为层
④  结果层