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【多选题】【消耗次数:1】
19世纪下半叶,英国的幼儿教育呈现两种教育制度并存的局面,一种是()的幼儿学校;一种是()的幼儿园。
①
以社会各阶层的子女为对象
②
以贫民和工人的子女为对象
③
以中上层阶级子女为对象
④
以官员的子女为对象
参考答案:
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相关题目
【单选题】
幼儿园中观教育评价是以( )为评价对象。
①
学前教育的全部问题
②
幼儿园内部工作
③
幼儿发展的某个方面
④
幼儿园教师的专业发展
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【简答题】
[填空]是一种以需求分析为动力,以对象为驱动的模型。
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【单选题】
估算指标是一种以()为对象的扩大造价计算指标。
①
单位工程
②
单项工程
③
单位工程或单项工程
④
分部工程
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【单选题】
20世纪80年代以来,美国学前教育类型除了幼儿园、保育学校、日托中心外,还出现了一种以()为基础的学前教育计划。
①
家庭
②
社会
③
社区
④
学校
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
幼儿园亲子活动是由幼儿园创造一定条件,以()为基础,教师为主导,教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。
①
师生关系
②
亲缘关系
③
同伴关系
④
同事关系
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【单选题】
( )是一种以逻辑顺序组织幼儿园课程内容的方式
①
综合教育
②
学科教育
③
科学教育
④
分科教育
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【单选题】
( )是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式
①
分科教育
②
科学教育
③
综合教育
④
学科教育
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随机题目
【多选题】
培训转化理论主要包含( )这几种理论。
①
信息加工理论
②
同因素理论
③
激励推广理论
④
认知转化理论
⑤
成人学习理论
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【多选题】
培训外包的原因有( )。
①
节约成本
②
集中精力研究经营战略
③
提升培训的准确度
④
确保学习的持续进行
⑤
根据学习需求发现公司能力的欠缺之处
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【多选题】
在组织开发中,团队建设主要内容有:( )。
①
团队角色
②
团队互助
③
团队沟通
④
团队组织结构
⑤
团队成员的甄选
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【多选题】
在培训评估中,培训收益主要包含( )。
①
成本的降低
②
事故的减少
③
利润的增长
④
服务质量的提高
⑤
离职率的下降
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【多选题】
下列属于创造型职业锚的特征的是( )。
①
有强烈的创新需求和欲望
②
意志坚定、敢于冒险
③
具有很强的升迁动机和价值观,以提升、等级和收入作为衡量成功的标准
④
强调实际技术或功能等业务工作
⑤
对组织具备较强的依赖性
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【单选题】
严格( )是保证培训质量的必要措施,也是检验培训质量的重要手段。
①
考勤制度
②
设计内容
③
挑选教材
④
考核评估
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【单选题】
( )重视创造价值的人不会选择常规性的工作,因为他们希望在红做种发挥自己的创造力和想象力,希望看到自己创造的结果。
①
技术型职业价值观
②
管理型职业价值观
③
创造型职业价值观
④
自主型职业价值观
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【单选题】
柯式评估模型三角形层次中最顶层的评估是( )。
①
反应层
②
学习层
③
行为层
④
结果层
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【单选题】
在制定和实施职业生涯规划的过程中要充分考虑不同职业、岗位和专业之间的实际情况,有区别地制定目标。这属于组织职业生涯管理原则中的( )。
①
统筹性原则
②
差异性原则
③
阶段性原则
④
发展性原则
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【单选题】
柯式评估模型三角形层次中最底层的评估是( )。
①
反应层
②
学习层
③
行为层
④
结果层
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