【多选题】【消耗次数：1】
下列情况属于共同犯罪中的从犯的是（ ）。
①
在共同犯罪中起次要作用的人
②
在犯罪集团中的非组织、领导者
③
在共同犯罪中起辅助作用的人
④
被教唆实施犯罪的人
参考答案：
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相关题目
【单选题】
根据在共同犯罪中的作用进行分类，可以将共同犯罪人分为（ ）。
①
主犯、从犯、胁从犯
②
首犯、教唆犯、帮助犯
③
组织犯、教唆犯、实行犯、帮助犯
④
教唆犯、主犯、从犯
随机题目
【单选题】
根据行为主义理论，幼儿园课程
①
应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
②
应该既能适合儿童的发展，又能对儿童的认知具有挑战性
③
应通过强化塑造儿童的行为
④
应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
【判断题】
幼儿园中比较常见的课程内容组织方式是学科中心课程和儿童中心课程，但它们并非就是非此即彼，有时甚至可以兼容。也就是说各种课程内容在组织方式上的差异，往往体现在取向的程度上，而不是表现为极端的选择上。
①
正确
②
错误
【判断题】
以课程专家或教师计划为主体的学科（领域）教育活动，一般都会忽视儿童的发展和儿童的兴趣，因为它很难在真正意义上符合每个个体的不同兴趣和需要，使每个儿童都能在原有水平上得到发展。
①
正确
②
错误
【多选题】
下列关于方案教学的描述，哪些是正确的？
①
方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②
在方案教学实施过程中，教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。
③
家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④
方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
【多选题】
关于幼儿园课程内容的选择，下列说法中正确的是
①
课程内容即学习活动的取向，强调课程与社会生活的联系，有助于儿童接触社会，了解社会
②
课程内容即教材的取向，会注重内容的基础性，这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的，也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华
③
课程内容即学习经验的取向，在选择课程内容时，会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力
④
课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用
⑤
在选择幼儿园课程内容时，课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面，因为三者的价值取向不同，所以存在着难以调和的矛盾
【多选题】
我国幼儿园课程改革中所存在的争议主要有
①
如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要
②
注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施
③
什么是儿童游戏，它与教师的教学之间是什么关系
④
教师应起到什么作用，例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系
⑤
在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与