【多选题】【消耗次数:1】
下列哪种行为构成强奸罪?( )
人贩子奸淫被拐卖的妇女的
收买人强行与被收买的妇女发生性关系的
运送他人偷越国(边)境,对被运送人有强奸行为的
利用从属关系以胁迫手段奸淫现役军人妻子的
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【多选题】 下列行为,构成强奸罪的有?
①  拐卖妇女的犯罪分子在拐卖过程中奸淫被拐卖妇女的
②  拐卖妇女的犯罪分子将妇女出卖后,又以暴力违背妇女意志进行强奸的
③  收买被拐卖妇女,以胁迫手段强行发生性关系的
④  利用职权、从属关系,以威胁手段奸淫现役军人的妻子的
⑤  与不满十四周岁幼女发生性关系
【多选题】 犯强奸罪、奸淫幼女罪可以适用死刑的情节有?
①  强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的
②  强奸妇女、奸淫幼女多人的
③  在公共场所当众强奸妇女的
④  二人以上轮奸的
【单选题】 甲基于强奸女主人的意图,非法侵人了一住宅,然后对女主人实施了奸淫。法院对甲以强奸罪判处有期徒刑10年。在法院看来,甲非法侵人住宅和实施强奸的行为成立( )。
①  想象竞合犯
②  吸收犯
③  连续犯
④  继续犯
【单选题】 甲基于强奸女主人的意图,非法侵入了住宅,然后对女主人实施了奸淫。法院对甲以强奸罪判处有期徒刑10年。在法院看来,甲非法侵入住宅和实施强奸的行为成立?
①  想象竞合犯
②  吸收犯
③  连续犯
④  继续犯
【单选题】 王某假冒公安人员,以抓流氓为名,对妇女李某进行胁迫奸淫。对王某应当( )
①  招摇撞骗罪
②  强制侮辱妇女罪
③  强奸罪
④  招摇撞骗罪和强奸罪并处
【多选题】 关于强奸罪及相关犯罪的判断,下列哪些选项是正确的?( )
①  甲欲强奸某妇女遭到激烈反抗,一怒之下卡住该妇女喉咙,致其死亡后实施奸淫行为。甲的行为构成强奸罪的结果加重犯
②  乙为迫使妇女王某卖淫而将王某强奸,对乙的行为应以强奸罪与强迫卖淫罪实行数罪并罚
③  丙在组织他人偷越国(边)境过程中,强奸了被组织的妇女李某。丙的行为虽然触犯了组织他人偷越国(边)境罪与强奸罪,但只能以组织他人偷越国(边)境罪定罪量刑
④  丁在拐卖妇女的过程中、强行奸淫了该妇女。丁的行为虽然触犯了拐卖妇女罪与强奸罪,但根据刑法规定,只能以拐卖妇女罪定罪量刑
【多选题】 关于强奸罪及相关犯罪的判断,下列哪些选项是正确的?
①  甲欲强奸某妇女遭到激烈反抗,一怒之下卡住该妇女喉咙,致其死亡后实施奸淫行为。甲的行为构成强奸罪的结果加重犯
②  乙为迫使妇女王某卖淫而将王某强奸,对乙的行为应以强奸罪与强迫卖淫罪实行数罪并罚
③  丙在组织他人偷越国(边)境过程中,强奸了被组织的妇女李某。丙的行为虽然触犯了组织他人偷越国(边)境罪与强奸罪,但只能以组织他人偷越国(边)境罪定罪量刑
④  丁在拐卖妇女的过程中,强行奸淫了该妇女。丁的行为虽然触犯了拐卖妇女罪与强奸罪,但根据刑法规定,只能以拐卖妇女罪定罪量刑
【多选题】 强奸未遂与强制猥亵、侮辱妇女罪的区别是
①  主体不同
②  客体不同
③  犯罪客观方面不同
④  目的不同
【单选题】 甲欲强奸乙(女),先将乙关在室内,然后实施奸淫。甲的犯罪行为构成( )。
①  想象竞合犯
②  连续犯
③  牵连犯
④  继续犯
【单选题】 甲将怀孕的妇女强奸。在此案例中,甲的行为( )。
①  应当加重处罚
②  可以从重处罚
③  应当从重处罚
④  应当从轻处罚
随机题目
【多选题】 根据《中国文物古迹保护准则》可以恢复原状的对象有()。
①  在重大历史事件中被损坏后有纪念价值的残损状态
②  虽无实物遗存,但经过科学考证和同期同类实物比较,可以确认原状的少量缺失的和改变过的构件
③  变形、错置、支撑以前的状态
④  能够体现文物古迹价值的历史环境
【判断题】 恢复原状可以根据文献记载进行推测性恢复。
① 
② 
【判断题】 历史文化名城保护规划应建立历史文化名城、历史文化街区与文物保护单位三个层次的保护体系。当历史文化街区的保护区与文物保护单位或保护建筑的保护范围出现重叠时,应服从历史文化街区保护区的规划控制要求。
① 
② 
【判断题】 唐代佛教兴盛,各种宝相花是佛教艺术中特有的花卉形象,是存在于自然界中的想象中的花卉。
① 
② 
【判断题】 青铜器中的甗是蒸饭器,全器分为上下两部分,上体用以盛食,称为鬲,下体用来煮水,称为甑。
① 
② 
【判断题】 中国古代壁画分为墓室壁画、殿堂墙壁壁画、寺观壁画、民居壁画、石窟寺壁画等。
① 
② 
【判断题】 缺损的雕刻、泥塑、壁画和珍稀彩画等艺术品、只应现状保护,使其不再继续损坏,而不必恢复完整。
① 
② 
【单选题】 十八届四中全会提出,将()成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容,纳入政绩考核指标体系。
①  法治建设
②  作风建设
③  法制建设.
④  道德建设
【单选题】 下列非言语表述对应的行为含义不正确的是 ( )
①  柔和的手势——友好、商量
②  皱眉——怀疑,不满意
③  演说时忽然停顿——为了造成悬念,吸引注意力
④  双臂环抱——热情
【单选题】 学校教育教学工作的基本依托是()。
①  学生会
②  校团委
③  少先队
④  班级