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【单选题】【消耗次数:1】
在著作权法领域, 下列主体中不享有信息网络传播权的是?
①
作者
②
录音录像制作者
③
广播电视组织
④
表演者
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
哪年修订的《中华人民共和国著作权法》将信息网络传播权规定为著作权人的权利——信息网络传播权
①
36434.0
②
37165.0
③
35431.0
④
36892.0
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【单选题】
在版权制度或者著作权制度产生之后,国家通过立法,在表演、录音、广播上边设定了()。
①
知识产权
②
著作权
③
传播权
④
相关权
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【多选题】
下列情况中,属于侵犯信息网络传播权的有( )。
①
未经授权上传权利人作品
②
未经允许在网络上转载、摘编他人的网上信息
③
未经授权以P2P方式共享他人作品
④
未经允许链接使用他人作品
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【多选题】
根据《著作权法》的规定,著作权人享有的复制权等可通过()方式行使。
①
A允许他人行使
②
B转让给他人行使
③
C由著作人所在单位自行行使
④
D自己行使
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【单选题】
按照我国著作权法规定,下列不适用于著作权法保护的是
①
.2006年1月14日新闻联播中播报的有关“春运”的时事消息
②
.北京大学出版社出版的《新闻学》一书
③
.央视的《新闻调查》节目
④
.光明日报的评论员所作的有关保持党员先进性的新闻评论
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【单选题】
录像制作者使用他人已发表作品制作录像制品?
①
可以不经著作权人许可,但应当向其支付报酬
②
不必经著作权许可,也不必向其支付报酬
③
应经著作权人许可,并应向其支付报酬
④
应经著作权人许可,但不必向其支付报酬
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【单选题】
表演者权是对表演的()享有的权利。
①
动作
②
角色
③
形象
④
声音
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【单选题】
我国《著作权法》规定,著作权的取得采用()原则。
①
.登记取得
②
.自动取得
③
. 发表取得
④
.注册取得
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【单选题】
2001年修正之后的《著作权法》根据网络环境下著作权保护的需要,采纳的一个全新法律术语是( )。
①
信息网络使用权
②
信息网络传播权
③
信息网络复制权
④
信息网络收益权
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【单选题】
下列作品中,受著作权法保护的是( )。
①
A.法律、法规,国家机关的决议、决定、命令
②
B.获得诺贝尔文学奖的小说
③
C.通过报纸媒体报道的单纯事实消息的时事新闻
④
D.历法、通用数表、通用表格和公式
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随机题目
【单选题】
对现金的清查方法应采用( )。
①
技术推算法
②
实物盘点法
③
实地盘存制
④
查询核对法
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【单选题】
教学口语的四种主要表达方式之一有( )。
①
叙述归纳语
②
口头语
③
书面语
④
肢体语言
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【判断题】
设疑想象式提问语,是指教师把将要学习的内容和以前所学的相关内容对比提问、比较提问,促使学生由此及彼、由表及里地综合归纳的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语脉清楚,语调平实:叙述归纳语是指教师运用叙述归纳的方法将科学文化知识向学生做较客观的陈述介绍,使其具有系统性、完整性和深刻性的教学口语。
①
正确
②
错误
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【单选题】
师生之间最直接、最简便、最广泛的教育形式,也是学校调查研究,了解情况时常用的一种有效方法。它是( )。
①
私聊
②
座谈
③
开大会
④
个别谈话
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【单选题】
教师借助类比的方法,将陌生的事物和熟悉的事物进行比较,使陌生的、抽象的事物具体化、浅显化、形象化的教学口语。这种讲授方式是( )。
①
案例式
②
类比式
③
注重因果关系
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【判断题】
以趣导入是教师凭借视觉形象(如实物、实验、挂图、媒体等),运用简明生动的语言疏通思路,指引导向,使学生积极参与的导课方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
开拓延伸式的结束语,是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维, 使其在课内学知识,课外拓展、延伸的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
解说分析语是指教师在教学中诠释事物、分析事理的教学口语。它不仅要对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能等作清晰准确的诠释,也要对事理的概念、特点、原则、关系、演变等作通俗易懂的剖析,以帮助学生准确理解概念、公式、定义等知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
讲授语是教师继导课环节之后,系统地向学生传授知识或技巧的主要教学环节口语。它在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语的主体。
①
正确
②
错误
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