【单选题】【消耗次数:1】
根据支付结算法律制度的规定,下列汇票当事人的签章中,不符合法律规定会导致票据无效的是( )。
承兑人的签章
出票人的签章
保证人的签章
背书人的签章
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【单选题】 根据支付结算法律制度的规定,下列汇票当事人的签章中,不符合法律规定会导致票据无效的是
①  承兑人的签章
②  出票人的签章
③  保证人的签章
④  背书人的签章
【单选题】 根据支付结算法律制度的规定,下列汇票当事人的签章中,不符合法律规定会导致票据无效的是( )。
①  承兑人的签章
②  出票人的签章
③  保证人的签章
④  背书人的签章
【单选题】 根据支付结算法律制度的规定,下列汇票当事人的签章中,不符合法律规定会导致票据无效的是( )。
①  承兑人的签章
②  出票人的签章
③  保证人的签章
④  背书人的签章
【单选题】 根据支付结算法律制度的规定,下列汇票当事人的签章中,不符合法律规定会导致票据无效的是( )。
①  A、承兑人的签章
②  B、出票人的签章
③  C、保证人的签章
④  D、背书人的签章
【单选题】 根据支付结算法律制度的规定,下列汇票当事人的签章中,不符合法律规定会导致票据无效的是( )。
①  A、承兑人的签章
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③  C、保证人的签章
④  D、背书人的签章
【单选题】 根据支付结算法律制度的规定,票据凭证不能满足背书人记载事项的需要,可以加附粘单。粘单上的第一记载人,应当在票据和粘单的粘结处签章。该第一记载人是( )
①  粘单上的第一手背书的被背书人
②  票据上最后一手背书的背书人
③  票据持有人
④  粘单上第一手背书的背书人
【单选题】 ( )是汇票付款人承诺在汇票到期日支付汇票金额并签章的行为。
①  出票
②  背书
③  承兑
④  保证
【单选题】 ( )是汇票付款人承诺在汇票到期日支付汇票金额并签章的行为。
①  出票
②  背书
③  承兑
④  保证
【单选题】 背书转让是转让票据权利的背书行为,在转账支票背面的“背书人签章”处盖上背书人的银行预留印章,同时填上(  )的名称。
①  承兑人
②  出票人
③  背书人
④  被背书人
【多选题】 根据票据法律制度的规定,下列有关汇票出票人记载事项的表述中,可以导致票据无效的有。( )
①  附条件的支付委托
②  票据不得转让
③  票据金额仅以数码记载
④  未记载付款地
随机题目
【单选题】 班主任工作首要环节是( )。
①  了解和研究学生
②  组织和培养班集体
③  做好个别教育工作
④  统一多方面的教育力量
【单选题】 下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是( )。
①  实行班级干部的轮流执政制
②  高度重视课堂教学,重视考试成绩
③  班主任的管理方式偏于专断
④  让学生服从老师,以维护教师的权威不受侵害
【单选题】 高中生为了考上大学,成为国家有用人才而刻苦学习,这是人的( )的具体表现。
①  能力
②  品质
③  意志
④  气质
【单选题】 近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童( )。
①  生存的权利
②  受教育的权利
③  受尊重的权利
④  安全的权利
【单选题】 班集体形成的条件和前进的动力是( )。
①  共同的奋斗目标
②  班主任的要求
③  班级内部的矛盾斗争
④  共同的活动
【单选题】 中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型,即( )。
①  民主型、惩罚型、放任型
②  专制型、放任型、民主型
③  放任型、监督型、正义型
④  惩罚型、正义型、权威型
【单选题】 教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
①  政治
②  生产力
③  文化
④  军事
【单选题】 衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看( )。
①  有没有浓厚的学习气氛
②  班干部队伍是否建立起来
③  有没有共同的奋斗目标
④  班主任与任课教师是否团结合作
【单选题】 课程的基本要素是( )。
①  课程目标、课程内容、课程形式
②  课程要求、课程评价、课程内容
③  课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
④  课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
【单选题】 专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。
①  记忆容量大
②  动机强烈
③  智力水平高
④  专业知识的储备在数量上和质量上的优势