【单选题】【消耗次数：1】
下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是( )。
①
实行班级干部的轮流执政制
②
高度重视课堂教学，重视考试成绩
③
班主任的管理方式偏于专断
④
让学生服从老师，以维护教师的权威不受侵害
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【单选题】
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。
①
是激发学生的重要手段
②
侵犯了学生的人格尊严
③
是管理班级的有效手段
④
侵犯了学生的受教育权
【单选题】
在学生管理中，班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用，全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于
①
松散式
②
命令式
③
简单联系式
④
民主平等式
【单选题】
有些班级班主任上课或班主任在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（ ）
①
A、专断型
②
B、民主型
③
C、放任型
④
D、溺爱型
【简答题】
某次考试学生的考试成绩X近似服从正态分布，X~N(78,64)，则可认为有大约68.26%的学生考试成绩分布的范围是[填空]。
随机题目
【判断题】
自然灾害预测指在灾害发生之前，根据以往总结的规律或观测得到的可能性前兆，向相关部门或社会公众发出紧急信号，报告危险情况，以避免危害在不知情或准备不足的情况下发生，最大程度减轻危害所造成的损失。
①
正确
②
错误
【多选题】
我国现行环境空气质量标准的特点有（）。
①
A.第一个经国务院常务会议审议的环境标准
②
B.第一个分期实施的空气质量标准
③
C.二氧化氮、臭氧限值基本与国际标准接轨
④
D.提高了监测数据统计的有效性要求
【多选题】
与其他主要源类相比，我国扬尘源的治理体系远未建成，具体体现为（）。
①
A.没有排放标准体系
②
B.没有监测技术规范
③
C.系统治理技术不明确
④
D.缺乏定量评估方法
【多选题】
大力提高自然灾害防治能力的措施包括（）。
①
A.进一步完善自然灾害防治体制机制
②
B.进一步完善自然灾害防治法律法规和预案标准体系
③
C.提升自然灾害综合监测预警能力
④
D.提升自然灾害应急救援能力