【多选题】【消耗次数:1】
中药药理学的学科任务有( )
促进中医药理论的进步
参与中药新药的开发
促进中西医结合
阐明中药药效产生的机理
阐明中药药效产生的物质基础
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相关题目
【单选题】 中药药理学的学科任务是
①  研究中药产生药效的机理
②  分离有效成分
③  鉴定有效成分的化学结构
④  研究有效成分的理化性质
【多选题】 下列哪些属于中药药理学的研究思路()
①  中药药理作用研究必须与证的研究结合
②  应加强与中药功效相关的系统药理研究
③  进行中药有效成分的化学结构研究
④  进行中药毒性研究
⑤  进行中药作用机理研究
【多选题】 中药药理作用的研究思路有( )
①  植物药研究
②  中药复方的整体研究
③  有效成分研究
④  作用机理研究
⑤  化学成分的合成工艺
【单选题】 在对中药药理作用与中药功效关系的叙述中,不正确的说法是( )
①  中药药理作用与中药功效往往一致
②  中药药理作用与中药功效之间还存在差异
③  中药药理学(药理作用研究)可补充中药的功效理论
④  绝大多数中药的药理作用与其功效不符合
【多选题】 在中药药理作用特点的叙述中,正确的说法有( )
①  中药作用的差异性表现在(生物)种属差异和个体差异
②  中药作用存在量效关系
③  同一中药可产生相反的药理作用
④  中药药理学(药理作用研究)可以完成中药的功效理论
⑤  中药无不良反应
【多选题】 炮制对中药药理作用的影响包括( )
①  消除药物毒性
②  降低药物毒性
③  加强某一药理作用
④  增强药物疗效
⑤  延长作用半衰期
【单选题】 以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用的综合性应用技术科学,称为
①  中成药学
②  中药制剂学
③  中药调剂学
④  中药药剂学
⑤  工业药剂学
【单选题】 以中药饮片、中药提取物等为原料,在中医药理论指导下,经国家食品药品监督管理总局批准可以按规定的处方或制法大量生产,有特定名称,并标明功能主治、用法用量和规格等的药品,称为( )。
①  剂型
②  单味中药
③  制剂
④  炮制
⑤  中成药
【多选题】 与中药药剂相关的分支学科包括
①  中药化学
②  中药药理学
③  工业药剂学
④  中药仪器分析学
⑤  生物药剂学
【单选题】 以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学,即()
①  中药制剂学
②  中药药剂新剂型
③  中药药剂学
④  中药调剂学
⑤  中药药剂新技术
随机题目
【判断题】 评价在教学环节中可有可无。( )
① 
② 
【多选题】 以下哪些是教师在评价过程中需要关注的方面( )
①  确定本课的教学目标
②  制定学生作业(活动)
③  明确评价标准(方式)
④  完成评价
⑤  反馈及点评
【单选题】 下列哪一项不是评价的目的()
①  全面了解数学学习的过程和结果
②  激励学生学习以及改进教师教学
③  全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现
④  考查学生是否聪明
【单选题】 在课堂练习的类型中,以下哪一个的主要目的是为了巩固新知识( )
①  巩固型练习
②  变式练习
③  发展练习
④  对比型练习
【判断题】 美国心理学家加涅认为练习不重要。( )
① 
② 
【多选题】 练习有哪些主要作用( )
①  巩固强化作用
②  因材施教作用
③  为调整教学策略提供依据
④  促进学生的自我反思
【判断题】 数感是《数学课程标准(2011版)》明确提出的10个核心概念之一。( )
① 
② 
【判断题】 数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。( )
① 
② 
【判断题】 数学知识的形成依赖于直观。( )
① 
② 
【单选题】 以下哪一项不是《100以内数的认识》的教学目标( )
①  初步认识100以内的数,掌握两位数的组成
②  理解位值制,认识计数单位“百”
③  感悟计数单位间的十进关系
④  培养学生的数创新能力,发展数学学科素养