教育科学研究的本质特征在于

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【单选题】【消耗次数：1】

教育科学研究的本质特征在于

① 继承

② 创新

③ 经验描述

④ 整理知识

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【单选题】教育科学研究的目标是

① 指导教育实践

② 规范教育行为

③ 揭示教育规律

④ 制定教育方针

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① 研究实施阶段

② 研究准备阶段

③ 研究总结阶段

④ 研究评价阶段

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【单选题】教育科学研究中选题的作用不包括 ( )

① 决定研究发展的方向和目标

② 决定研究的内容

③ 规定应采取的方法和途径

④ 提供科学的论证依据

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【单选题】教育科学的理论研究，其研究主要目的在于 ( )

① 形成教育科学事实

② 形成教育科学理论

③ 获得一手数据资料

④ 获得一手理论信息

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【多选题】我国学前教育科学研究的表现主要有（）。

① 教育科研机构和高等学校是学前教育科研的主阵地

② 学前教育群众性学术团体产生与发展

③ 学前教育刊物为科研成果的传播和信息交流搭建了广阔的平台

④ 园本教研活动的广泛开展

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【单选题】以下不是学前教育科学研究特点的是：（)

① 多因素

② 实践性

③ 持久性

④ 无条件地控制

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【单选题】教育科学研究三个基本组成要素不包括 ( )

① 现象与客观事实

② 科学理论

③ 科学假设

④ 方法和技术

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【判断题】参加教育科学研究活动是转变教育观念的最有效途径。

① 正确

② 错误

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【单选题】教育研究的本质特征是 ( )

① 解决教育实际问题

② 解决教育理论问题

③ 总结经验

④ 做出创新

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【多选题】在学前教育科学研究中，与其他形式的调查相比，问卷调查的优势表现在：( )

① 收集资料的效率高

② 能获取多种形式的资料

③ 匿名性强

④ 节约研究资源

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【判断题】频率特性等。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】惯性环节的时间常数越大，则系统的快速性越好。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】线性化是相对某一额定工作点进行的。工作点不同，得到线性化微分方程的系数也不同。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】最大超调量只决定于阻尼比，越小，最大超调量越大。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】最小相位系统是指系统的开环传递函数的极点位于S平面的左半平面。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】在控制系统的时域性能指标中，最大超调量衡量的是系统的稳定性指标。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】力的可传性适用于（）。

① 刚体

② 变形体

③ 任意物体

④ 由刚体和变形体组成的系统

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【单选题】等直杆受力如图所示，其中在BC段内（）。

① 有位移，无变形

② 有变形，无位移

③ 既有位移，又有变形

④ 既无位移，也无变形

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【判断题】 Ⅰ型系统在阶跃信号输入下，其稳态误差为0。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】加减平衡力系公理适用于（）。

① 刚体

② 变形体

③ 任意物体

④ 由刚体和变形体组成的系统

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