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【单选题】【消耗次数：1】
反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是
① 内在效度
② 外在效度
③ 总体效度
④ 生态效度
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相关题目
【多选题】 影响教育实验外在效度的因素有：( )
①  测验的交互作用
②  抽样偏差和实验处理的交互作用
③  实验安排的副效应
④  多重处理干扰
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【单选题】 关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是
①  外在效度是指实验结果的概括性和代表性
②  外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
③  外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
④  外在效度高低与内在效度成反比
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【单选题】 结构效度与检验效度的人对?的理解有直接关系。
①  素质结构
②  素质内容
③  素质形式
④  测评工具
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【多选题】 教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即：( )
①  实验设计的可行性
②  实验设计的科学性水平
③  实验者对自变量操纵的正确性
④  实验者对无关变量控制的有效性
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【多选题】 效标效度的评估方法有( )
①  相关法
②  区分法
③  命中率法
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【单选题】 结构效度，也叫?，在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。
①  构造效度
②  构想效度
③  内容效度
④  一般效度
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【判断题】 内在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差的大小。( )
①  正确
②  错误
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【多选题】 ( )比信度有更高的要求﹐( )是效度的必要条件
①  信度
②  效度
③  效标
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【多选题】 从( )﹐到( )﹐再到构念效度﹐可视为一种累进
①  内容效度
②  表面效度
③  准则效度
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【单选题】 所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是?。
①  结构效度
②  内容效度
③  关联效度
④  项目分数效度
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随机题目
【单选题】 在Windows 环境中，对于多个已打开窗口进行排列时，没有_____方式。
①  层叠
②  居中
③  横向平铺
④  纵向平铺
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【单选题】 在Windows 中，“记事本”生成_____类型的文件。
①  TXT
②  PCX
③  DOC
④  JPEG
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【单选题】 Windows 提供的搜索功能十分强大，但不能搜索_____。
①  文件
②  文件夹
③  网络中的计算机
④  已被删除的文件
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【单选题】 在Windows 启动过程中，系统将自动执行“程序”菜单中的_____项所包含的应用程序。
①  程序
②  附件
③  启动
④  游戏
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【单选题】 在Windows 中，用户可以同时打开多个窗口，此时_____。
①  所有窗口的程序都处于后台运行状态
②  所有窗口的程序都处于前台运行状态
③  只能有一个窗口处于激活状态，它的标题栏颜色默认呈深蓝色
④  只有一个窗口处于前台运行状态，其余的程序则处于停止运行状态
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【单选题】 在Windows 中，如果一个窗口被最小化，此时前台还有其他运行程序，则_____。
①  被最小化的窗口及与之对应的程序被撤出内存
②  被最小化的窗口及与之对应的程序继续占用内存
③  被最小化的窗口及与之对应的程序被终止
④  其他程序也会被自动关闭
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【单选题】 Windows 中查找文件时，如果在“全部或部分文件名”框中输入*.doc，表明要查找的是_____。
①  文件名为*.doc的文件
②  文件名中有一个*的doc文件
③  所有的doc文件
④  文件名长度为一个字符的doc文件
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【单选题】 在Windows中，将光盘放入光驱中，光盘内容能自动运行，是因为光盘的根目录上有_____文件。
①  AUTOEXEC.BAT
②  CONFIG.SYS
③  AUTORUN.INF
④  SETUP.EXE
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【单选题】 就Windows 的窗口和对话框比较而言，窗口可以移动和改变大小，而对话框一般_____。
①  不能移动，仅可以改变大小
②  既不能移动，也不能改变大小
③  既能移动，也能改变大小
④  仅可以移动，不能改变大小
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【单选题】 在Windows 中，设置系统日期或时间可通过_____进行。
①  剪贴板
②  Excel
③  Word
④  控制面板
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