【单选题】【消耗次数:1】
维果斯基的最近发展区是指( )。
最新获得的能力
儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差距
超出目前水平的能力
需要在下一发展阶段掌握的能力
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相关题目
【单选题】 维果茨基认为,儿童现有发展水平与可能发展水平之间的差异称作( )。
①  最远发展区
②  最近发展区
③  临时发展区
④  目标发展区
【单选题】 维果斯基的最近发展区指的是( )。
①  学生正处于掌握边缘的解决问题的水平
②  学生独立解决问题的水平
③  学生最近达到的解决问题的水平
④  学生需要在下一发展阶段达到的解决问题的水平
【单选题】 维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①  最新达到的解决问题水平
②  超出目前的解决问题水平
③  正处于掌握边缘的解决问题水平
④  需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【判断题】 根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区.
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为
①  实际发展区
②  潜在发展区
③  过渡发展区
④  最近发展区
【简答题】 简述维果斯基最近发展区概念及其意义。
【多选题】 维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有
①  幼儿园课程应该既能适合儿童发展,又能对儿童的认知具有挑战性
②  幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展
③  教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童,包括鼓励儿童表述他们的所知,注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助,明确怎样的暗示是最有效的,等等
④  幼儿园的课程的设计和实施时,应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助,使其在最近发展区内的发展的教学手段?
⑤  幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景,创造儿童的最近发展区,课程应有足够的针对性
【单选题】 儿童的现有发展水平和在成人的帮助下能够达到的水平之间的距离叫( )
①  最远发展区
②  最高发展区
③  最近水平区
④  最近发展区
【判断题】 儿童之间的知觉发展水平不存在差异,其知觉能力水平也是一样的。
①  正确
②  错误
【单选题】 提出最近发展区理论的是( )
①  裴斯泰洛齐
②  维果茨基
③  福禄贝尔
④  苏霍姆林斯基
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【单选题】 古人长衣外要系带,带子在腹前打结,余下的下垂部分就是()。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 古人上车的地方在舆的后边横板或栏杆的缺口处,车身上拴有一根绳子,供上车时作为拉手。此拉手即是()。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 ()是在台上盖的木结构建筑物,它只有柱和顶,没有墙壁,像后代的亭子。
① 
②  殿
③ 
④ 
【多选题】 古人一日两餐,第二顿饭叫(),时间在申时。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 《内则》:“男女未冠笄者……皆佩容臭。”中“容臭”是指()。
①  香袋
② 
③  容刀
④ 
【判断题】 汉代的中书令与尚书令是两个不同职务的称呼。
① 
② 
【判断题】 商国君称“皇”、称“帝”,手下主要官员称“史”、“巫”。
① 
② 
【判断题】 驸马都尉原是侍从官的一种,秦代以后,皇帝的女婿照例加此称号,简称驸马。
① 
② 
【判断题】 欧阳修《醉翁亭记》:“名之者谁,太守自谓也。”这里的太守指的是京城太守。
① 
② 
【单选题】 秦汉时()是宫内收藏图书和档案的地方。
①  麒麟阁
②  兰台
③  东观
④  馆阁