【多选题】【消耗次数:1】
学生的语文学习心理包括哪几个方面
学习动机
学习兴趣
学习习惯
学习方法
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【多选题】 下列哪些是良好的学习方法和学习习惯( )
①  科学合理的时间管理
②  考虑自己的个性,及时消除焦虑
③  培养自我监控的学习能力
④  擅于自我激励
【单选题】 不利于学习的学习习惯不包括( )。
①  拖拉和应付
②  边玩边学
③  制定详细的学习计划
④  过于依赖父母
【单选题】 不利于学习的学习动机不包括( )。
①  过弱的学习动机
②  过强的学习动机
③  中等强度的学习动机
④  对学习不恰当的认知模式
【判断题】 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 学习动机是推动和维持学生学习的( )。
①  生理动因
②  心理动因
③  主观动因
④  客观动因
【单选题】 依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述, 则(?? )。
①  学习动机越弱越好
②  学习动机越强越好
③  学习动机的强度以适中为宜
④  学习动机对学习活动产生消极作用
【单选题】 8.基于学习策略学习的特点,托马斯和罗瓦提出了一套适用于具体学习方法的有效学习原则,不包括?
①  A.特定性
②  B.生成性
③  C.有效的监控
④  D.学习氛围
【简答题】 如何引导学生掌握语文学习的方法,形成语文自学能力?
【单选题】 一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  外部动机
【单选题】 一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  内部动机
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【单选题】 汉景帝时上《削藩策》的是()
①  晁错
②  桑弘羊
③  贾谊?
④  陆贾
【单选题】 北魏孝文帝改革在土地制度方面实行了()
①  均田制
②  屯田制
③  占田制
④  井田制
【单选题】 灭吴,结束三国鼎立局面,使中国重归统一的是()
①  司马懿
②  司马昭
③  司马炎
④  司马睿
【单选题】 我国历史上的“党锢之禍”发生在()
①  秦朝
②  东汉
③  唐朝
④  明朝
【单选题】 汉武帝时期,受皇帝派遣两次出使西域的是()
①  班超
②  甘英
③  张骞
④  王昭君
【单选题】 曹操为解决军粮问题,招募流亡农民,实行()
①  占田制
②  井田制
③  均田制
④  屯田制
【单选题】 “焚书坑儒”事件发生于我国历史上的()
①  汉朝?
②  秦朝
③  明朝
④  清朝
【单选题】 《神灭论》的作者是()
①  范缜
②  张衡
③  鲍敬言
④  阮籍
【单选题】 公元184年爆发了张角领导的()
①  红巾军起义
②  黄巾起义
③  绿林起义
④  赤眉起义
【单选题】 反映新兴地主阶级利益的思想流派是()
①  儒家
②  法家
③  道家
④  墨家