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【多选题】【消耗次数:1】
《语文课程标准》在教学要求部分,明确提出的教学要求是
①
读、写、听、说能力
②
基础知识
③
基本概念
④
思想教育
参考答案:
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相关题目
【判断题】
语文课程标准就是有关语文课程编制和教学活动的基本准则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有
①
2个
②
3个
③
4个
④
5个
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【单选题】
《语文课程标准》提出了( )的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
①
综合性学习
②
合作学习
③
探究性学习
④
自主学习
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【简答题】
《语文课程标准》使你更清楚了语文课程或语文教学中的哪些问题?
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【单选题】
语文课程标准作为教学改革的重心的是( )。
①
改变学生的学习方式
②
字词
③
阅读
④
作文
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【单选题】
语文课程标准要求小学第一学段学生( )。
①
有较强的独立识字能力
②
有主动识字的习惯
③
有主动识字的愿望
④
有主动开口的愿望
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【单选题】
《义务教育语文课程标准》提出全面提高学生的
①
语文能力
②
语文知识
③
语文情感
④
语文素养
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【单选题】
与1992年的大纲相比,2001年语文课程标准对拼音教学的要求不同之处在于( )。
①
提高记忆的要求
②
提高拼读的要求
③
提高书写的要求
④
降低记忆的要求
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【单选题】
2001年颁布的《义务教育语文课程标准》,对语文课程的基本特点的认识是
①
言语性与思想性
②
思想性与人文性
③
工具性与思想性
④
工具性与人文性
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【单选题】
《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计背诵( )篇(段)。
①
200
②
240
③
280
④
300
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随机题目
【单选题】
语文单独设科后的第一个正式名称——“国文”的确定,一般认为是
①
1904
②
1906
③
1910
④
1912
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【单选题】
现代教师的角色定位主要是
①
从知识的灌输者转换为学习的引导者,从单向的传授者转换为互动的合作者
②
从课堂的主宰者转换为平等的交流者
③
从呆板的经验者转换为教学的创新者
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
语文课堂教学反馈技能的主要要求
①
注重观察,抓住时机
②
针对课堂,随机应变
③
独具慧眼,识辨真假
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
我国古代文字一般认为保留下来最早的比较成熟的文字是
①
金文
②
甲骨文
③
篆文
④
隶书
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【单选题】
提出教师“作为平等者中的首席”的教育家是
①
弗莱雷
②
多尔
③
吉鲁
④
包华士
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【单选题】
朱熹以后,读书人最重要的阅读书籍有四种,下列不属于这四种之一的是
①
老子
②
大学
③
论语
④
孟子
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【单选题】
《义务教育语文课程标准》提出全面提高学生的
①
语文能力
②
语文知识
③
语文情感
④
语文素养
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【单选题】
强调爱的教育的前苏联著名语文教育家是
①
苏霍姆林斯基
②
高尔基
③
维果斯基
④
巴班斯基
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【单选题】
语文学习,思维能力的核心是
①
创造思维能力
②
形象思维能力
③
抽象思维力
④
分析思维力
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【单选题】
不属于语文教材主要功能的是
①
语言积累
②
为人处世
③
语文历练
④
德智启迪
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