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【多选题】【消耗次数:1】
《冯谖客孟尝君》通过选择典型事件来刻画冯谖的深藏不露、奇士风采、以及他的政治远见和谋略手段即:
①
初为门客;
②
弹铗三唱;
③
为君市义;
④
复相位;
⑤
立宗庙
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相关题目
【单选题】
《冯谖客孟尝君》中,先写冯谖“无好”、“无能”,再三弹铗,要求提高待遇,然后写他为孟尝君营就“三窟”,使之“无纤介之祸”。这种刻画人物的方法是()
①
前后照应
②
一波三折
③
欲扬先抑
④
侧面衬托
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【单选题】
冯谖三次弹铗高歌,说明了他?
①
无才无德、志短性贪
②
装愚守拙、巧于试探
③
对现实生活不满
④
喜爱唱歌
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【单选题】
《冯谖客孟尝君》选自?
①
《左传》
②
《史记》
③
《国语》
④
《战国策》
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【判断题】
《冯谖客孟尝君》重点突出冯谖为平原君经营三窟,赞扬了策士冯谖重视民心的远见卓识和政治斗争中的果断善谋,反映了当时权贵重视养士和士为知己报效的社会风气。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《冯谖(xuān)客孟尝君》的中心旨意是()
①
如何巩固政治地位
②
如何礼贤卞士
③
如何报效知己
④
如何求取功名
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【单选题】
冯谖收债于薛、矫命焚券,是为了?
①
市义
②
报复孟尝君对他的轻视无礼
③
帮助孟尝君恢复相位
④
营造“三窟”
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【单选题】
后孟尝君出记,问门下诸客:“谁习计会,能为文收责于薛者乎?”冯谖署曰:“能。”孟尝君怪之,曰:“此谁也?”左右曰:“乃歌夫长铗归来者也。”孟尝君笑曰:“客果有能也,吾负之,未尝见也。”请而见之,谢曰:“文倦于事,愦于忧,而性愚,沉于国家之事,开罪于先生。先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?”冯谖曰:“愿之。”于是约车治装,载券契而行,辞曰:“责毕收,以何市而反?”孟尝君曰:“视吾家所寡有者。” 驱而之薛,使吏召诸民当偿者,悉来合券。券遍合,起矫命,以责赐诸民。因烧其券。民称万岁。 长驱到齐,晨而求见。孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,曰:“责毕收乎?来何疾也!”曰:“收毕矣。”“以何市而反?”冯谖曰;“君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计,君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人充下陈。君家所寡有者,以义耳!窃以为君市义。”孟尝君曰:“市义奈何?”曰:“今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。乃臣所以为君市义也。” 冯谖“烧其券”的原因是()。
①
发现百姓无法偿还债务
②
发泄对孟尝君的不满
③
帮助孟尝君获得薛地百姓的支持
④
让薛地百姓感谢自己
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【简答题】
冯.诺依曼原理的内容。
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【单选题】
冯颜利研究员指出,我国义务教育应由9年转为()。
①
A.10年
②
B.11年
③
C.12年
④
D.13年
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【单选题】
冯某,到A市出差时住迎宾酒店。服务员蒋某在打扫卫生时问冯某是否需要特殊服务,冯某一听便明白何谓特殊服务,便让蒋某安排一个。当晚蒋某带来了卖淫女李某(未满14周岁)。冯某看到李某后觉得李某看上去很小,便对蒋某说:“她还未成年吧?我可不想惹麻烦。”蒋某便对冯某保证说没有问题,让冯某放心。随后冯某与李某发生了性行为,并付给李某100元。冯某的行为构成何罪?( )
①
强奸罪
②
奸淫幼女罪
③
嫖宿幼女罪
④
不构成犯罪
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随机题目
【判断题】
3-4岁儿童在进行韵律活动时可以与组内同伴共享空间
①
正确
②
错误
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【判断题】
为了避免影响幼儿的乐感发展,因此应尽量选择起伏和变化较大的歌曲来演唱
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童最先发展的是简单的联合动作
①
正确
②
错误
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【多选题】
韵律活动中,合作协调能力的基础主要包括
①
调节能力
②
空间关系的判断
③
情感关系的判断
④
动作关系的判断
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【多选题】
以下选项中属于韵律活动的是
①
跑
②
刷牙
③
开飞机
④
点头
⑤
小碎步
⑥
鸟飞
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【多选题】
韵律活动的教育目标是
①
让幼儿享受活动的快乐
②
发展幼儿感受音乐的能力
③
积累一定的音乐语汇
④
运用身体动作进行艺术表现
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【多选题】
教唱新歌时可以如何导入课程
①
动作导入
②
语言导入
③
游戏导入
④
打击乐导入
⑤
直观形象导入
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【多选题】
为学前儿童选择歌曲,对歌词有什么要求
①
具有童趣
②
富于想象
③
有教育性
④
适于用动作表现
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【多选题】
幼儿的韵律活动能力包括
①
动作
②
随乐运动能力
③
合作能力
④
人际交往能力
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【单选题】
走、跑、跳、摇头、点头属于哪一类动作
①
基本动作
②
舞蹈动作
③
韵律动作
④
模仿动作
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