在Outlook Express中,已发送邮件文件夹保存的电子邮件是________.

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【单选题】【消耗次数：1】

① 等待发送的邮件

② 已经发送出去的邮件

③ 发送不出去的邮件

④ 发送出去被退回的邮件

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【单选题】发送电子邮件时,如果接收方没有开机,那么邮件将( )

① 丢失

② 退回给发件人

③ 保存在邮件服务器上

④ 开机时重新发送

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【单选题】发送电子邮件时，如果接收方没有开机，那么邮件将__________。

① 丢失

② 保存在邮件服务器上

③ 退回给发件人

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【单选题】发送电子邮件时，邮件地址必须包含____所给内容，才能正常发送。

① 用户名、用户口令

② 用户名

③ 用户名、邮箱主机的域名

④ 用户名、口令和邮箱主机的域名

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【单选题】关于发送电子邮件,下列说法中正确的是( )。

① 只要有E-mail地址,别人就可以给你发送电子邮件

② 你必须先接入 Internet,别人才可以给你发送电子邮件

③ 别人只要有你的住址 ,就可以给你发送电子邮件

④ 你只有打开了自己的计算机,别人才可以给你发送电子邮件

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【单选题】发送电子邮件使用的协议是（）。

① TCP

② IP

③ SMTP

④ POP

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【判断题】广播型邮件列表的成员之间可以互相发送电子邮件。

① 正确

② 错误

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【单选题】下面语句中，（??）可以在网页上通过链接直接打开客户端的发送邮件的工具发送电子邮件

① ahref=telnet:zhangming@aptech.com发送反馈信息

② ahref=mail:zhangming@aptech.com发送反馈信息

③ ahref=ftp:zhangming@aptech.com发送反馈信息

④ ahref=mailto:zhangming@aptech.com发送反馈信息

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【多选题】在发送电子邮件之前，我们应考虑哪些问题

① 电子邮件地址是否正确无误

② 群发或转发的对象是否合适

③ 是否需要抄送

④ 是否需要定时发送

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【判断题】发送邮件只能发送文字和图像文件，不能发送视频。

① 正确

② 错误

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【单选题】当电子邮件在发送过程中有误时，则____。

① 电子邮件将自动把有误的邮件删除

② 邮件将丢失

③ 电子邮件会将原邮件退回，并给出不能寄达的原因

④ 电子邮件会将原邮件退回，但不给出不能寄达的原因

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随机题目

【多选题】以下属于学生间认知方式差异的是( )

① 场独立与场依存

② 独立型与顺从型

③ 沉思型与冲动型

④ 辐合型与发散型

⑤ 外倾型与内倾型

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【多选题】下列属于操作性条件作用基本规律的是( )

① 习得

② 正强化

③ 负强化

④ 消退

⑤ 惩罚

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【多选题】学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的，它们是（）。

① 学习过程

② 教学过程

③ 管理过程

④ 评价/反思过程

⑤ 认识过程

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【多选题】学生心理发展的智力差异主要体现在( )

① 智力表现早晚差异

② 智力水平差异

③ 智力类型差异

④ 男女智力结构的差异

⑤ 文化背景差异

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【多选题】常用的调查方法有( )

① 观察法

② 产品分析法

③ 问卷法

④ 个案法

⑤ 访谈法

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【多选题】桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是( )

① 效果律

② 强化律

③ 练习律

④ 消退律

⑤ 准备律

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【多选题】依据埃里克森的理论，下列说法正确的有( )

① 中学阶段儿童主要面临的危机是自我同一性对角色混乱

② 小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突

③ 成年早期主要任务是形成亲密感

④ 图式的形成对儿童发展的意义重大

⑤ 儿童自主性的培养是在小学阶段

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【多选题】班杜拉认为观察学习包括以下（）四个过程。

① 注意

② 识记

③ 保持

④ 复现

⑤ 动机

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【多选题】教育心理学的主要研究方法是（）。

① 观察法

② 教育经验总结法

③ 产品分析法

④ 实验法

⑤ 访谈法

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【多选题】青年初期心理发展的特征是( )

① 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，出现了辩证思维

② 道德感、理智感与美感都有了深刻的发展

③ 形成了理智的自我意识

④ 心理活动的随意性显著增长

⑤ 对未来充满理想，但有时也会出现与生活相脱节的幻想

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