【多选题】【消耗次数:1】
读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素,大致包括( )。
阅读期待
语言阅读
形象感受
意蕴体味
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相关题目
【单选题】 阅读者应该能够通过概要提示大致理解策划内容的重点。( )
① 
② 
【简答题】 《女神》为什么会在“五四”时期引起读者的阅读热潮
【单选题】 读者接触文学,往往首先接触具体的文学文本,文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、( )、阅读期待、开放。
①  象征
②  蕴藉
③  假设
④  摹仿
【判断题】 文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是阅读和写作的必要条件。
①  阅读不同体裁的作品
②  掌握常用词语
③  形成阅读技能
④  积累
【单选题】 读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动,这说明文学阅读具有( )功能。
①  鉴赏
②  消费
③  认知
④  评价
【判断题】 读者与跨时代语境,是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。
①  正确
②  错误
【判断题】 文学阅读具有消费功能,是读者在文学阅读过程中把文学文本当作与其他商品相同的文 化物品来消费。
①  正确
②  错误
【判断题】 新闻链接的作用包括深入阅读、延伸阅读。
①  正确
②  错误
【多选题】 阅读策略是儿童自主阅读能力的重要组成部分,包括()。
①  反思的策略
②  预期的策略
③  质疑的策略
④  假设的策略
随机题目
【单选题】 面包师的工资提高将使 ( )。
①  面包供给曲线左移,并使房子价格上升
②  面包供给曲线左移,并使房子价格下降
③  面包供给曲线右移,并使房子价格上升
④  面包供给曲线右移,并使房子价格下降
【单选题】 假如生产某种商品所需原材料的价格上升,则这种商品 ( )。
①  需求曲线向左方移动
②  供给曲线向左方移动
③  需求曲线向右方移动
④  供给曲线向右方移动
【单选题】 均衡价格随着 ( )。
①  供给和需求的增加而上升
②  供给和需求的减少而上升
③  需求的减少和供给的增加而上升
④  需求的增加和供给的减少而上升
【单选题】 某消费者逐渐增加某种商品的消费量,直到达到了效用最大化,在这个过程中,该商品的 ( )。
①  总效用和边际效用不断增加
②  总效用不断下降,边际效用不断增加
③  总效用不断增加,边际效用不断下降
④  总效用和边际效用不断下降
【单选题】 总效用曲线达到顶点时 ( )。
①  边际效用曲线达到最大点
②  边际效用为零
③  边际效用为正
④  边际效用为负
【单选题】 序数效用论认为,商品效用的大小 ( )。
①  取决于它的使用价值
②  取决于它的价
③  不可比较
④  可以比较
【单选题】 如果消费者消费15个面包获得的总效用是100个效用单位,消费16个面包获得的总效用是l06个效用单位。则第16个面包的边际效用是 ( )效用单位。
①  108个
②  l00个
③  l06个
④  6个
【单选题】 消费者剩余是指消费者购买某种商品时,从消费中得到的 ( )。
①  满足程度
②  满足程度超过他实际支付的价格部分
③  边际效用
④  满足程度小于他实际支付的价格部分
【单选题】 消费者剩余是消费者的 ( )。
①  实际所得
②  没有购买的部分
③  主观感受
④  消费剩余部分
【单选题】 一般来说,无差异曲线的形状是 ( )。
①  向右上方倾斜的曲线
②  向右下方倾斜的曲线
③  是一条垂线
④  是一条水平线