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【单选题】【消耗次数:1】
“甚矣,吾衰也!久矣,吾不复梦见周公!”属于哪种特殊句式?A.宾语前置 B.被动句 C.主谓倒装 D.定语后置
①
宾语前置
②
被动句
③
主谓倒装
④
定语后置
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①
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下列句子中存在宾语前置的是。
①
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③
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在支付结算中充当中介机构的是( )。 A. B. C. D. 【答案】D。
①
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①
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②
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【单选题】
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
①
加涅
②
布卢姆
③
波斯纳
④
罗森塔尔
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【单选题】
主张发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是( )。
①
斯金纳
②
布鲁纳
③
加涅
④
桑代克
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【单选题】
属于内在、不稳定、可控的因素是( )。
①
运气
②
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③
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④
任务难度
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【单选题】
成就动机理论的主要代表人物是( )。
①
布鲁纳
②
奥苏贝尔
③
韦纳
④
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【单选题】
对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。
①
消退
②
间隔强化
③
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④
正强化
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【单选题】
皮亚杰认为,处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征,发展出了某些代表性的系统。
①
感知运动阶段
②
前运算阶段
③
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④
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【单选题】
布鲁纳认为学习的实质是( )。
①
形成条件反射
②
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③
同化
④
主动形成认知结构
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【单选题】
对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。
①
认知策略
②
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③
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④
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【单选题】
智力技能的特点是( )。
①
物质性、外显性、简缩性
②
观念性、内潜性、简缩性
③
物质性、外显性、展开性
④
观念性、内潜性、展开性
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【单选题】
瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①
裴斯泰洛奇
②
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③
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④
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