【判断题】【消耗次数:1】
任何静定结构的支座反力、内力的影响线,均由一段或数段直线所组成。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 静定结构及超静定结构的内力影响线都是由直线组成。
①  正确
②  错误
【判断题】 静定结构和超静定结构的内力影响线均为折线组成。()
①  正确
②  错误
【判断题】 静定结构和超静定结构的内力影响线均为折线组成。
①  正确
②  错误
【判断题】 静定结构和超静定结构的内力影响线均为折线组成 。
①  正确
②  错误
【单选题】 结构的反力或内力影响线与()无关
①  实际作用在结构上的移动荷载的大小
②  支撑条件
③  结构本身的形式、尺寸
④  A和B
【单选题】 机动法作静定结构内力影响线的依据是()。
①  刚体体系虚力原理
②  变形体的虚功原理
③  刚体体系的虚位移原理
④  变形体虚位移原理
【单选题】 机动法作静定结构内力影响线的依据是( )。
①  刚体体系虚力原理
②  刚体体系虚力原理
③  刚体体系的虚位移原理
④  变形体虚位移原理
【单选题】 在单位荷载作用下,静定结构内力影响线的形状为()
①  分段直线
②  分段曲线
③  直杆结构时为直线,曲杆结构时为曲线
④  说不清
【单选题】 由于静定结构内力仅由平衡条件决定,故在支座移动时的静定结构将()。
①  产生内力
②  产生位移
③  产生内力和位移
④  不产生内力和位移
【单选题】 由于静定结构内力仅由平衡条件决定,故在支座移动作用下静定结构将( )。
①  不产生内力和位移
②  产生内力和位移
③  产生内力
④  不产生内力
随机题目
【多选题】 “一带一路” 沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接,( )。
①  共同制定推进区域合作的规划和措施
②  协商解决合作中的问题
③  共同为大型项目实施提供政策支持
④  创设合作环境
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 观课评课有助于我们学会( )。
①  发现好课
②  创造好课
③  欣赏好课
④  识别好课
【多选题】 教师课堂成长三个阶段分别是( )。
①  关注教材
②  关注自我
③  关注学生
④  关注环境
【多选题】 处理压力的正确方法有( )。
①  养成运动的习惯
②  幻想压力会自动消失
③  积极应对
④  学会放松
【多选题】 观课中应该“记什么”( )。
①  时间分配
②  教学板书
③  课堂点评
【单选题】 特级教师于漪备课法是( )。
①  三备课、三关注、两反思
②  备课五字诀
③  备课三字诀
④  以上均不正确
【单选题】 对于一线教师来说,开展研修的出发点和落脚点是( )。
①  提高教师知名度
②  提升学校知名度
③  教师的专业发展
④  提高学生成绩
【单选题】 处理压力的不正确方法是()。
①  养成运动的习惯
②  幻想压力会自动消失
③  积极应对
④  学会放松
【单选题】 某位物理教师在一项课题研究中创造性地将仅在化学课程中应用的一项教学技术首次成功地应用到了物理教学中,这在课题创新中属于()
①  独创
②  再创
③  自创
④  首创