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【判断题】【消耗次数:1】
材料的导热系数越大,其保持隔热性能越好。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
多孔材料吸水后,其保温隔热性能变差。
①
正确
②
错误
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【简答题】
水的导热系数_____ 密封空气的导热系数,所以材料吸水后的绝热性能降低。
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【单选题】
通常将导热系数不大于()的材料称为隔热材料
①
0.23
②
0.24@0.26
③
0.31
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【简答题】
什么是材料的导热性?材料导热系数的大小与哪些因素有关?
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【多选题】
关于材料的导热系数,以下正确的是()。
①
A容重轻,导热系数小
②
B含水率高,导热系数大
③
C孔隙不连通,导热系数大
④
D固体比空气导热系数大
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【判断题】
导热性是指材料传导热量的能力(冬季材料保持热量不传递出去;夏季材料阻碍热量传入室内)。
①
正确
②
错误
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【判断题】
材料的软化系数越大,则材料的耐水性越好。
①
正确
②
错误
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【判断题】
软化系数越大,说明材料的抗渗性越好。
①
正确
②
错误
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【判断题】
导热率的大小是表征导热效果的好坏,导热率越大导热效果越好。
①
正确
②
错误
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【判断题】
材料的渗透系数越小,抗渗性能越好。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
课程结构标志着课程系统的组织化和有序性程度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在我国,“课程”一词最早见于唐代孔颖达的《五经正义》。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教学内容的特点有
①
时代性
②
科学性
③
基础性
④
引导性
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【多选题】
隐性课程的特点有
①
潜在性
②
模糊性
③
非系统性
④
不易察觉性
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【多选题】
下列属于学科课程观点的是
①
知识本位
②
教育为生活做准备
③
按照学科逻辑组织课程
④
只问过程不问结果
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【多选题】
根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①
诊断性评价
②
形成性评价
③
总结性评价
④
定性评价
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【判断题】
课程标准是国家课程的基本纲领性文件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
坚持启发式,反对注入式是中国教学方法的指导思想
①
正确
②
错误
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【判断题】
交往是教学的本质属性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
德育过程等同于品德形成过程。
①
正确
②
错误
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