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【判断题】【消耗次数：1】
分诊问诊的目的是为了诊断。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 聆听的目的是为了（）
①  理解表面信息
②  理解对方全部信息
③  理解大部分信息
④  理解深层次信息
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【判断题】 学习的目的是为了探索、改变。
①  正确
②  错误
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【多选题】 绩效管理是为了达成以下（）的目的。
①  管理目的
②  组织目的
③  开发目的
④  战略目的
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【判断题】 项目投资的目的是为了赢利。
①  对
②  错
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【单选题】 人员招聘的直接目的是为了（ ）。
①  招聘到精英人员
②  获得组织所需要的人
③  增加单位人力资源储备
④  提高单位影响力
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【判断题】 立法的目的是为了追求数量。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 创新的目的是为了运用、价值追求。
①  正确
②  错误
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【单选题】 行政组织决策的目的是为了实现（）。
①  集体利益
②  个人利益
③  社会的共同利益
④  组织利益
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【单选题】 安装拨号网络的目的是为了__________。
①  使Windows完整化
②  能够以拨号方式连入Internet
③  与局域网中的其他终端互联
④  使用免费软件
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【判断题】 国家征税的目的是为了实现其职能。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 表征陈述性知识的最基本单位是由“如果／则”构成的产生式。（ ）
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列项目中叙述正确的是（ ）。
①  复述便是死记硬背
②  做笔记、列提纲是一种认知策略
③  不同学科所要求的学习策略可能会不同
④  心境可以影响记忆效果
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【多选题】 表征陈述性知识的单位是（ ）。
①  图式
②  产生式
③  命题网络
④  命题
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【多选题】 影响问题解决的情境因素主要有（ ）。
①  功能固着
②  知觉情境
③  有关的知识背景
④  定势
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【单选题】 为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为（ ）。
①  内部动机
②  认知动机
③  外部动机
④  自我提高的动机
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【多选题】 下列选项中，属于组织策略的是（ ）。
①  划线
②  记笔记
③  列提纲
④  画关系图
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【多选题】 韦纳认为，学生往往把学习的成败归因于以下方面的因素：（ ）
①  运气
②  能力
③  努力
④  任务难度
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【单选题】 桑代克与伍德沃斯提出的学习迁移理论是( )。
①  相同要素说
②  形式训练说
③  概括原理说
④  关系转换说
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【判断题】 练习是同一刺激——反应的重复。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 学生的课后练习过程都属于问题解决过程。（ ）
①  正确
②  错误
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