【单选题】【消耗次数：1】
建筑物外墙以内各层面积之和称为（ ）
①
占地面积
②
总面积
③
室内面积
④
建筑面积
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【单选题】
根据《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013)规定，建筑物的建筑面积应按自然层外墙结构外围水平面积之和计算。以下说法正确的是()。
①
建筑物高度为2.00m部分，应计算全面积
②
建筑物高度为1.80m部分不计算面积
③
建筑物高度为1.20m部分不计算面积
④
建筑物高度为2.10m部分应计算1/2面积
【单选题】
在有围护结构建筑物外墙的落地橱窗，其建筑面积怎么计算（）
①
结构净高2.20m及以上，计算全面积
②
结构层高2.20m以下，计算全面积
③
结构层高2.20m及以上，计算全面积
④
结构净高2.20m以下，结算1/2面积
【单选题】
在计算建筑面积时，室外爬梯的建筑面积怎样计算（）。
①
按其地板水平投影面积的1/2计算
②
结构层高在2.2m以上的计算全面积
③
不计算建筑面积
④
结构净高在2.1m以上的计算全面积
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【单选题】
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段：感知运动阶段(0～2岁)；前运算阶段(2～7岁)；具体运算阶段(7—11岁)；形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是（ ）。
①
布鲁纳
②
加涅
③
梅里尔
④
皮亚杰
【单选题】
依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述， 则(?? )。
①
学习动机越弱越好
②
学习动机越强越好
③
学习动机的强度以适中为宜
④
学习动机对学习活动产生消极作用
【单选题】
对于教学设计者而言， 了解学习者的学习风格， 其主要目的在于(? )。
①
分析学习者的学习风格之好坏优劣
②
为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③
选择与组织教学内容
④
选择与运用教学媒体
【单选题】
教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。
①
照顾到学生心理特点
②
较完整地反映一门学科的逻辑体系
③
使学生对学科知识的理解产生重复
④
避免教学内容的不必要的重复