【单选题】【消耗次数：1】
渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于（）
①
分度圆
②
齿顶圆
③
齿根圆
④
基圆
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【简答题】
渐开线基圆的大小取决于[填空1]大小
【单选题】
一渐开线直齿圆柱标准齿轮，已知齿数z=25，齿距p=12.566mm，压力角a=20。，齿顶高系数ha*=1，顶隙系数c*=0.25。齿根圆直径（ ）。
①
90mm
②
92mm
③
96mm
④
108mm
【单选题】
一渐开线直齿圆柱标准齿轮，已知齿数z=25，齿距p=12.566mm，压力角a=20。，齿顶高系数ha*=1，顶隙系数c*=0.25。分度圆直径（ ）。
①
50mm
②
75mm
③
100mm
④
200mm
【单选题】
某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮（正常齿），大齿轮已损坏，已知小齿轮的齿数z1=24，齿顶圆直径da1=78mm，中心距a=135mm，齿顶高系数ha*=1，顶隙系数c*=0.25。大齿轮的分度圆直径（ ）。
①
195mm
②
198mm
③
200mm
④
198m
随机题目
【多选题】
“互联网+”时代的教育现状有（ ）。
①
“互联网+”对教育资源重新配置和整合。
②
“互联网+”让教育从封闭走向开放。
③
“互联网+”对学习环境大改造。
④
“互联网+”的冲击让教师和学生的界限不再泾渭分明。
【单选题】
所谓（ ），就是教师按照工作岗位的需要，通过不断的学习与训练，获得学科专业知识与教育专业技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高从教素质，取得相应的专业地位的过程。
①
教师专业发展
②
教师专业化发展
③
教师发展专业化
④
教师专业化
【单选题】
教师专业化发展，主要经历的阶段是（ ）。
①
非专门化——专门化——专业化
②
专业化——专门化——非专门化
③
非专门化——专业化——专门化
④
专门化——非专业化——专门化
【单选题】
以学习目标为导向，以小组为基本形式、以学习各动态因素的互动合力为动力资源，以团体成绩为奖励依据的一种学习活动和策略体系，我们称之为（ ）。
①
专家指导
②
同伴支持
③
合作学习
④
观察学习
【单选题】
1958年5月，党的第八次全国代表大会第二次全体会议提出（）的总路线。
①
科学发展观
②
鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义
③
社会主义阵营赶超资本主义阵营
④
一个中心，两个基本点
【单选题】
1919年发生“五四”运动，（）已经作为独立的政治力量登上历史舞台，使中国具备了建立中国共产党的阶级基础。
①
中国农民阶级
②
中国工人阶级
③
中国青年学生
④
中国资产阶级