【判断题】【消耗次数：1】
素质教育的本质特征同时也就是判别某种教育活动是否属于素质教育的根本标准。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列诗句中表达的含义与《登乐游原》主题相似的有（ ）。
①
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
②
莫等闲白了少年头，空悲切
③
看取汉家何事业，五陵无树起秋风
④
青春须早为，岂能长少年
【多选题】
下列选项中关于李商隐的说法正确的有（ ）。
①
与杜牧并称为“小李杜”
②
字义山，号玉溪生
③
才华出众，但一生处于牛李党争中，仕途不顺
④
其诗歌被誉为“李长吉体”
【单选题】
柳永《凤栖梧（伫倚危楼风细细）》一诗中描绘词人试图排遣愁绪的诗句是（ ）。
①
伫倚危楼风细细
②
望极春愁，黯黯生天际
③
草色烟光残照里，无言谁会凭栏意
④
对酒当歌，强乐还无味
【单选题】
下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）。
①
词的首句写登高望远所见之景，自然引出了下面“黯黯生天际”的怀远之情。
②
“黯黯生天际”写词中主人公的一腔愁绪正如这连绵的春愁一般，弥漫而生。
③
“草色烟光”一句描绘了草色青青，朝阳初升，一派烟波浩渺之景，令人伤情。
④
主人公登高远跳愁绪更浓，借酒浇愁却“强乐还无味”，真是“才下眉头，却上心头”。
【单选题】
被王国维引用至《人间词话》来形容三种境界的第二境界的诗句是（ ）。
①
望极春愁，黯黯生天际
②
草色烟光残照里，无言谁会凭栏意
③
对酒当歌，强乐还无味
④
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴