在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 融合课程

② 广域课程

③ 相关课程

④ 综合课程

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相关题目

【单选题】（）能够涵盖某一知识领域的课程整体。

① 分科课程

② 主题课程

③ 领域课程

④ 其它课程

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【单选题】以下不属于学科本位综合课程的是

① 相关课程

② 经验课程

③ 融合课程

④ 广域课程

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【单选题】课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

① 课程内容的组织方式

② 课程内容的属性

③ 课程管理主体

④ 课程设置形式

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【单选题】在学前教育课程领域，虽然综合化课程经常得到人们的倡导，但在实践中，更多的是( )

① 社会课程

② 分科课程

③ 学科课程

④ 科学课程

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【单选题】儿童本位综合课程的典型范例是

① 广域课程

② 经验自然主义课程

③ 环境教育课程

④ 国际理解教育课程

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【单选题】综合性课程中，( )的综合课程是最为常见的

① 主题的综合

② 专题的综合

③ 学科的综合

④ 环境的综合

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

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【单选题】 ( )就是将课程的各种因素综合化的课程

① 集体课程

② 分科课程

③ 目标性课程

④ 综合性课程

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【单选题】综合性课程中，( )可以成为综合性课程的核心

① 主题的综合

② 学科的综合

③ 专题的综合

④ 环境的综合

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【单选题】综合实践活动课程在课程管理权限上属于

① 国家课程

② 地方课程

③ 校本课程

④ 学科课程

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【判断题】幼儿家长仅是班级管理的对象,只需配合老师的教育活动即可。

① 正确

② 错误

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【判断题】档案记录贯穿于项目活动的始终，并在活动结束后延续

① 正确

② 错误

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【判断题】人类的知识不是幼儿园课程编制理论决策的依据

① 正确

② 错误

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【判断题】无论是“上课”，还是游戏、生活活动，都是幼儿园课程的有机组成部分

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园教育的非义务性，使幼儿园课程具有更大的灵活性

① 正确

② 错误

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【判断题】按季节和节日两条线索选择主题是单元主题活动设计经常采用的方法

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的

① 正确

② 错误

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【判断题】大班儿童的规则意识逐步形成，他们开始学习着控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则

① 正确

② 错误

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【判断题】入园环节是对幼儿进行随机教育的途径

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园的活动区中应投放高档化、逼真化、成品化的材料

① 正确

② 错误

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