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【单选题】【消耗次数:1】
认为教育的目的是“为完美生活作准备”。而适应“完美生活”之需要的最有价值的知识是科学,所以课程就是由实用科学知识所构成的。这一观点是
①
要素课程说
②
泛智课程说
③
赫尔巴特主义课程论
④
功利主义课程论
参考答案:
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相关题目
【判断题】
“教育预备说”、“科学知识最有价值”等著名论断是赫尔巴特提出来的。
①
对
②
错
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【单选题】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①
课程内容的经验化
②
课程内容的社会本位化
③
课程内容的基础性
④
课程内容的需求化
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【单选题】
在课程创生取向看来,课程知识是
①
由课程专家为教师的实施而创造的
②
广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③
一个不断前进的过程,一种人格的建构
④
课程变革计划的内容
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【单选题】
提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题
①
奥苏伯尔
②
斯宾塞
③
杜威
④
洛克
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【单选题】
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成,这四个要素是
①
教师、学生、教材、教具
②
教师、学生、学科、教材
③
教师、学生、教材、环境
④
教师、学生、教材、考试
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【判断题】
幼儿园综合性课程是一种完美的课程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )最早提出的“科学知识最有价值”,“最有价值”和“最美”的科学要“统治一切”。
①
杜威
②
康德
③
培根
④
斯宾塞
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【单选题】
课程体系是以科学逻辑组织的,课程是社会选择和社会意志的体现,课程是既定的、先验的、静态的,课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这种课程观认为()
①
课程是知识
②
课程是经验
③
课程是活动
④
课程是生活本身
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【单选题】
科学---技术---社会课程(STS课程)属于
①
学科本位综合课程
②
分科课程
③
儿童本位综合课程
④
社会本位综合课程
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【简答题】
简要介绍赫尔巴特的课程理论。
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随机题目
【单选题】
人工智能的含义最早由一位科学家于1950年提出,并且同时提出了一个机器智能的测试模型,请问这个科学家是( )。
①
王选
②
比尔.盖茨
③
图灵
④
冯.诺依曼
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【单选题】
下列说法错误的是( )。
①
信息共享后可能导致丢失或改变
②
信息可以共享
③
信息可以被同时利用
④
信息可以被多次利用
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【单选题】
下列选项中读写速度最快的是( )。
①
高速缓存
②
优盘
③
硬盘
④
内存
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【单选题】
源代码开放的操作系统的是( )。
①
Windows
②
Linux
③
Novell
④
Unix
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【单选题】
操作系统功能不包括( )。
①
设备管理
②
密码管理
③
存储管理
④
文件管理
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【单选题】
下列不属于信息资源管理的是( )。
①
整理手机中的通讯录
②
用媒体播放器播放音乐
③
整理自己电脑中的文件
④
为自己的研究资料建立数据库
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【单选题】
下列属于数据库管理软件的是( )。
①
PPT
②
Word
③
Access
④
Outlook
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【单选题】
显示属性中不包括( )。
①
桌面设置
②
密码设置
③
主题设置
④
显示器设置
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【单选题】
CD-RW与CD-R的刻录原理最大不同是哪一项。( )
①
可不可以读出
②
可不可以重复写入
③
价格
④
需不需要激光照射
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【单选题】
( )和数据通信是计算机网络最基本的两大功能。
①
资源共享
②
用户管理
③
病毒管理
④
站点管理
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