【单选题】【消耗次数：1】
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
.隐性课程
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【单选题】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（ ）等等的特征。
①
记忆为主的课堂教学
②
多元化的学习评价
③
多样化的课程内容
④
发展性的课程目标
【多选题】
显性课程和隐性课程的区别有 ?
①
显性课程是有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的?
②
显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
③
显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
④
显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
⑤
条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
【简答题】
简述显性课程和隐性课程的关系。
【简答题】
简述显性课程和隐性课程的关系。
【简答题】
显性课程与隐性课程的区别和联系。
随机题目
【单选题】
国务院公安部门对全国的消防工作实施监督管理。县级以上地方人民政府公安机关对本行政区域内的消防工作实施监督管理，是《消防法》的（ ）内容。
①
消防安全职责
②
消防宣传教育
③
政府责任
④
消防工作方针、原则
【单选题】
2013年6月，全国社会福利服务标准化技术委员会形成了行业标准（ ）征求意见稿，该标准是对老年人能力评估统一、规范和可操作的评估工具。
①
《关于加强养老服务标准化工作的指导意见》
②
《民政部关于推进养老服务评估工作的指导意见》
③
《国家级福利院评定标准》
④
《老年人能力评估》
【单选题】
（ ），是指限定建设标准和租金水平，面向老年政策法规和标准，符合规定条件的城镇中等偏下收入住房困难家庭、新就业无房职工和在城镇稳定就业的外来务工人员出租的保障性住房。
①
限价房
②
公共租赁住房
③
经济适用房
④
廉租房