【单选题】【消耗次数：1】
把教学设计视为一种工程、一种技术的是
①
忠实取向视野中的教学设计
②
相互适应取向视野中的教学设计
③
创生取向视野中的教学设计
④
实践取向视野中的教学设计
参考答案：
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相关题目
【判断题】
单元教学设计是介于(学科)课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
①
正确
②
错误
【单选题】
下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（ ）
①
教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
②
从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
③
教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.
④
教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.
【单选题】
下列有关教学设计的说法中，错误的是
①
教学设计以优化教学效果为最终目的。
②
教学设计以学习理论、教学理论与传播学为理论基础。
③
教学设计的研究对象是整个教学系统。
④
教学设计的层次主要有三个：以产品为中心的层次、以课堂为中心的层次和以学生为中心的层次。
随机题目
【单选题】
关于面颌像的说法错误的是（）
①
面颌像可用于对病人的诊断
②
面颌像可用于对病人的疗效评价
③
教学方面，面颌像可作为直观的教材
④
面颌像积累起来之后可做为科研方面的临床证据
⑤
面颌像要突出他的观赏性
【单选题】
关于光圈的说法，错误的是（）
①
光圈是一个用来控制光线透过镜头，进入机身内感光面的光量的装置
②
光圈在机身上的标识一般都用F值来表示
③
F值的大小可以随意设定调节
④
F值越大，光圈越暗
⑤
以上均错
【单选题】
关于口角拉钩的说法，不正确的是（）
①
用来拉开口唇，充分暴露口腔内的牙齿、牙龈粘膜等软硬组织
②
可用于颌像摄影
③
可用于颌面像摄影
④
一般为金属材质
⑤
可分为正位、侧位拉钩
【单选题】
正确的解剖学姿势为
①
身体直立，两眼平视前方，上肢下垂于躯干的两侧，下肢并拢，手掌和足尖向前
②
上身挺直，两眼平视，上肢自然下垂，下肢分立与肩同宽，手掌与足尖向前
③
身体直立，两眼平视前方，上肢自然下垂，掌心向两腿内侧，下肢分立与肩同宽
④
身体呈端坐姿势，两眼平视前方，手掌置于两膝上，下肢并拢
⑤
身体呈端坐姿势，两眼平视前方，手掌置于两膝上，下肢并拢，足尖向前
【单选题】
以下关于人体解剖学的定义正确的是
①
揭示人体各系统器官的形态和结构特征，阐明各器官、结构间的毗邻和联属的学科
②
研究正常人体形态和结构的科学，属于生命科学中的形态学范畴
③
以肉眼观察和解剖操作为主，研究正常人体形态结构
④
研究个体发生、发育过程和规律为主的的学科
⑤
研究人体表面的体表标志和内部的器官形态、结构和位置的科学