【单选题】【消耗次数:1】
8、儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
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【单选题】 8、儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①  A、感知运动
②  B、前运算
③  C、具体运算
④  D、形式运算
【单选题】 儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①  A、感知运动
②  B、前运算
③  C、具体运算
④  D、形式运算
【单选题】 ( )将认知发展分为四个阶段:感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
①  皮亚杰
②  维果斯基
③  埃里克森
④  华生
【单选题】 前运算阶段儿童开始借助( )进行思维。
①  想象
②  知觉
③  表象
④  感觉
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是( )
①  A、单向思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是(   )
①  A、单维思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是(   )
①  A、单维思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【单选题】 下列选项中属于形式运算阶段儿童思维的特点是( )
①  自我中心
②  不守恒
③  能够进行系统的思维活动
④  单思维
【单选题】 具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
①  形成了守恒概念
②  自我中心
③  系统性的逻辑推理
④  客体永久性
【简答题】 瑞士心理学家___[填空1]_____的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
随机题目
【单选题】 幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行建造,或者用沙、泥、雪等材料进行建构的游戏活动,这类游戏称为(? )。
①  表演游戏
②  角色游戏
③  智力游戏
④  结构游戏
【单选题】 游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指(? )。
①  游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用
②  在游戏中插入教学,在教学中插入游戏
③  人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉
④  游戏产生于教学中,或者游戏引发教学
【单选题】 《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园应以(? )为基本活动”。
①  游戏
②  教学
③  运动
④  生活
【单选题】 幼儿出现真正的“以物代物”是在( )。
①  1岁以前
②  1-2岁
③  2-3岁
④  3岁以后
【单选题】 幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是(? )。
①  独自游戏
②  平行游戏
③  联合游戏
④  合作游戏
【单选题】 (?? )否认游戏是独立的活动形式,认为游戏只是认知活动的衍生物。
①  精神分析学派的游戏理论
②  经典的游戏理论
③  认知发展学派的游戏理论
④  社会文化历史学派的游戏理论
【单选题】 幼儿在玩气球的时候,对氢气球为什么能飞上天产生好奇。这说明玩具有利于培养幼儿( )。
①  科学探索的精神
②  审美能力
③  品德行为
④  感性认识
【单选题】 带有明显的主观臆测倾向的游戏流派是(? )。
①  精神分析学派
②  认知发展学派
③  社会文化历史学派
④  游戏的元交际理论
【单选题】 幼儿园的自制玩教具,取材容易,成本低廉,还可以使用一些自然物品。这体现了幼儿园自制玩教具的(?? )原则?
①  经济性
②  艺术性
③  科学性
④  教育性
【单选题】 根据玩具的功能和特点分类,可把玩具大体划分为形象玩具、智力玩具、结构造型玩具、音乐玩具、( )和娱乐玩具。
①  体育玩具
②  专门玩具
③  非专门玩具
④  观赏玩具