《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① A、直观性原则

② B、巩固性原则

③ C、启发性原则

④ D、循序渐进原则

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【判断题】《学记》中提出 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻启发性原则。

① 正确

② 错误

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【单选题】《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）

① A、直观性原则

② B、巩固性原则

③ C、启发性原则

④ D、循序渐进原则

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【单选题】《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是

① 循序渐进原则

② 直观性原则

③ 启发性原则

④ 因材施教原则

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【单选题】《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了

① 启发式教学

② 因材施教

③ 循序渐进

④ 教学相长

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【单选题】《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为:( )

① “不陵节而施”

② “学不躐等”

③ “当其可”

④ “盈科而后进”

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【单选题】《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是　。

① 因材施教原则

② 启发性原则

③ 理论联系实际的原则

④ 循序渐进原则

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【单选题】 “不陵节而施”体现了( )教学原则

① 直观性

② 启发性

③ 巩固性

④ 循序渐进

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【单选题】循序渐进原则要求教学要

① 不凌节而施

② 温故而知新

③ 不愤不启，不悱不发

④ 学而时习之

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【单选题】弗洛依德认为本我实行的原则是？

① 节约原则

② 经济原则

③ 快乐原则

④ 压抑原则

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【单选题】启发性教学原则最早的实践者是( )

① 孔子

② 孟子

③ 老子

④ 庄子

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【单选题】投影法中规定空间点选用字母是应（）。

① 小写字母

② 右上角加两撇的小写字母

③ 右上角加一撇的小写字母

④ 大写字母

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【单选题】当两个正垂面相交，其交线应为一（）。

① 正平线

② 侧垂线

③ 正垂线

④ 水平线

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【单选题】平行于一个投影面，倾斜于另两个投影面的直线，称为（）。

① 投影面平行线

② 投影面垂直线

③ 一般位置直线

④ 不能确定

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【单选题】垂直于某一投影面的直线，称为（）。

① 不能确定

② 投影面平行线

③ 一般位置直线

④ 投影面垂直线

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【单选题】与三个投影面都倾斜的直线，称为（）。

① 一般位置直线

② 投影面平行线

③ 不能确定

④ 投影面垂直线

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【单选题】平行于H面的平面称为（）。

① 正平面

② 水平面

③ 不能确定

④ 侧平面

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【单选题】比较z坐标的大小，可以判断两点某方向的位置关系，通常z坐标大的点在（）。

① 左

② 前

③ 右

④ 上

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【单选题】如果空间点的位置用A（x，y，z）形式表示，那么它的W面投影的坐标应为（）。

① a（x，y，0）

② a（0，y，z）

③ a（x，0，z）

④ a（0，y，0）

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【判断题】线的投影仍然是线。

① 正确

② 错误

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【判断题】点的投影仍然是点。

① 正确

② 错误

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