【单选题】【消耗次数:1】
以下不是学前教育科学研究特点的是:()
多因素
实践性
持久性
无条件地控制
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相关题目
【多选题】 学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①  研究实施阶段
②  研究准备阶段
③  研究总结阶段
④  研究评价阶段
【多选题】 我国学前教育科学研究的表现主要有()。
①  教育科研机构和高等学校是学前教育科研的主阵地
②  学前教育群众性学术团体产生与发展
③  学前教育刊物为科研成果的传播和信息交流搭建了广阔的平台
④  园本教研活动的广泛开展
【单选题】 教育科学研究的目标是
①  指导教育实践
②  规范教育行为
③  揭示教育规律
④  制定教育方针
【多选题】 在学前教育科学研究中,与其他形式的调查相比,问卷调查的优势表现在:( )
①  收集资料的效率高
②  能获取多种形式的资料
③  匿名性强
④  节约研究资源
【单选题】 教育科学研究的本质特征在于
①  继承
②  创新
③  经验描述
④  整理知识
【单选题】 教育科学研究中选题的作用不包括 ( )
①  决定研究发展的方向和目标
②  决定研究的内容
③  规定应采取的方法和途径
④  提供科学的论证依据
【判断题】 参加教育科学研究活动是转变教育观念的最有效途径。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育科学研究三个基本组成要素不包括 ( )
①  现象与客观事实
②  科学理论
③  科学假设
④  方法和技术
【单选题】 教育科学的理论研究,其研究主要目的在于 ( )
①  形成教育科学事实
②  形成教育科学理论
③  获得一手数据资料
④  获得一手理论信息
【单选题】 教育科学研究是以教育科学理论为工具,以教育领域中发生的现象和问题为(),运用一定的科学方法,有目的、有计划、系统地探索教育规律和创造性的认识活动。
①  途径
②  研究对象
③  基础
④  依据
随机题目
【单选题】 目前在口腔种植中,应用最广泛的影响技术是()
①  根尖片
②  曲面体层片
③  锥形束CT
④  许勒位片
【单选题】 在错牙合畸形的检查诊断中,下列哪项不符合()
①  无需询问有无全身性疾病及鼻咽部疾病
②  对牙弓检查时要进行牙拥挤度测定
③  要检查上下中切牙间的中线关系
④  询问幼年时有无口腔不良习惯
【单选题】 以下关于面颌像摄影正面像有误的是()
①  患者面部位于画面的正中
②  鼻梁与画面左右两侧距离相等
③  两眼外眦到相应的耳廓的距离相等
④  画面的下缘位于患者的锁骨上
【单选题】 SNB角()
①  反映上颌相对于颅部的前后位置关系
②  反映下颌相对于颅部的位置关系
③  反映上下颌角对颅部的相互位置关系
④  越大表示下颌越前突
【单选题】 下齿槽座点为()
①  S点
②  关节点
③  B点
④  Gn点
【单选题】 在口腔正畸临床诊断,制定治疗计划中一个重要的步骤是()
①  模型分析
②  牙齿,口腔卫生检查
③  颞下颌关节检查
④  询问全身情况
【单选题】 支抗设计在与矫治牙的同一牙弓内,利用一些牙作为支抗而使其他一些矫治牙移动,这种支抗是()
①  颌内支抗
②  颌间支抗
③  颌外支抗
④  枕部支抗
【单选题】 下列关于单反相机描述错误的是()
①  又称单镜头反光式取景照相机
②  用单镜头,并且光线通过此镜头照射到反光镜上头
③  “单镜头”是指摄影曝光光路和取景光路共用一个镜头
④  “反光”是指相机内两块平面反光镜将两个光路分开
【单选题】 2017年规定低感光度为()
①  ISO600以下
②  ISO800以下
③  ISO800~3200
④  ISO800~6400
【单选题】 口腔正畸医学摄影中图像画质一般选择JPEG格式在()以上
①  1M以上
②  2M以上
③  3M以上
④  4M以上