【多选题】【消耗次数：1】
学前教育科学研究的研究阶段有：( )
①
研究实施阶段
②
研究准备阶段
③
研究总结阶段
④
研究评价阶段
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相关题目
【多选题】
我国学前教育科学研究的表现主要有（）。
①
教育科研机构和高等学校是学前教育科研的主阵地
②
学前教育群众性学术团体产生与发展
③
学前教育刊物为科研成果的传播和信息交流搭建了广阔的平台
④
园本教研活动的广泛开展
随机题目
【单选题】
澳大利亚免疫学家Burnet对免疫学的重大贡献是
①
首次用无毒牛痘预防天花
②
首次提出克隆选择学说
③
首次建立单克隆抗体技术
④
首次提出免疫调节学说
⑤
首次发现免疫耐受
【单选题】
固有免疫细胞不具备的应答特点是
①
直接识别病原体某些共有高度保守的配体分子
②
识别结合相应配体后，立即产生免疫应答
③
经克隆扩增和分化后，迅速产生免疫应答
④
没有免疫记忆功能，不能引起再次应答
⑤
免疫应答维持时间短
【单选题】
多次接纳同一血液供体输血的病人发生的非溶血性输血反应与哪种抗体有关？
①
ABO血型抗体
②
抗Ig抗体
③
Rh血型抗体
④
抗白细胞和血小板HLA抗体
⑤
抗核抗体
【单选题】
关于TD-Ag诱导的体液免疫，下列哪项是错误的
①
浆细胞合成并分泌Ig
②
Ig在细胞外发挥效应
③
需有抗原刺激
④
B细胞活化、增殖、分化为浆细胞
⑤
不需T细胞参与
【单选题】
动物新生期切除胸腺的后果是
①
细胞免疫功能缺陷，体液免疫功能正常
②
细胞免疫功能正常，体液免疫功能缺陷
③
细胞和体液免疫功能均不受影响
④
细胞免疫功能缺陷，体液免疫功能受损
⑤
机体造血和免疫功能均有损害
【单选题】
T细胞活化的第二信号是指
①
CD4与MHCⅡ分子间的相互作用
②
CD8与MHCⅠ分子间的相互作用
③
IL-1与相应受体间的相互作用
④
IL-2与相应受体间的相互作用
⑤
协同刺激分子与相应受体间的相互作用