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【单选题】【消耗次数:1】
预应力构件中的摩擦损失值,采用两端张拉比一端张拉时( )
①
大
②
小
③
相等
④
不一定
参考答案:
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相关题目
【判断题】
对预应力筋采用两端张拉,可以减小由于摩擦引起的损失。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对孔道较长的构件进行后张法施工,一般在两端张拉,其目的是()。
①
防止构件开裂
②
提高控制精度
③
减少伸长值检测误差
④
减少孔道摩擦损失
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【单选题】
预应力筋张拉时,应校核其伸长值,当实际伸长值比计算伸长值(),则应暂停张拉,查明原因并采取措施后方可继续张拉。
①
大10%
②
小5%
③
大10%或小5%
④
大5%或小5%
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【判断题】
张拉控制应力是指预应力钢筋在进行张拉时所控制达到的最小应力值
①
正确
②
错误
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【单选题】
对配有多根预应力钢筋的构件,张拉时应注意:
①
分批对称张拉
②
分批不对称张拉
③
分段张拉
④
不分批对称张拉
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【判断题】
计算钢筋内缩和锚具变形引起的预应力损失时,只考虑张拉端不考虑锚固端。
①
正确
②
错误
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【单选题】
预应力空心楼板施工中,其预应力张拉方法通常采用:
①
先张法
②
后张自锚法
③
后张法
④
热法
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【判断题】
对预应力钢筋进行超张拉,可以减小由于摩擦引起的损失。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在预应力筋张拉时,构件砼强度不应低于设计强度标准值的:( )
①
50%
②
75%
③
30%
④
100%
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【判断题】
对于预应力混凝土构件,张拉控制应力越大越有利。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
墨子曰“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”,说明了()的重要性。
①
及早施教
②
风化陶染
③
严慈结合
④
量资循序
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【单选题】
实用主义教育理论的创始人是()。
①
罗素
②
德可乐利
③
卢梭
④
杜威
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【多选题】
以下法令法规哪些是日本在二战以后制定颁发()。
①
学校教育法
②
幼儿园教育大纲
③
保育大纲
④
幼儿园振兴计划
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【多选题】
属于《幼儿园教师专业标准(试行)》规定的“专业理念与师德”维度的有()。
①
职业理解与认识
②
对幼儿的态度与行为
③
幼儿保育和教育的态度与行为
④
个人修养与行为
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【单选题】
德可乐利针对幼儿的语言学习和阅读方法提出()。
①
听觉意象法
②
整体建构法
③
模仿
④
视觉意象法
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【多选题】
以下哪些属于日本幼儿园及保育所教师的称呼()。
①
教谕
②
助教谕
③
保姆
④
教员
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【多选题】
属于苏联二十世纪三十年代颁布的幼儿教育法令法规有()。
①
幼儿园教育大纲草案
②
幼儿园规程
③
幼儿园教养员工作指南
④
幼儿园规则
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【多选题】
2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》包括()等部分。
①
总则
②
教育内容与要求
③
组织与实施
④
教育评价
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【单选题】
原始社会生产力水平低下,生产资料的获取极其重要,因此()是原始社会最重要、最普遍的活动。
①
生产劳动
②
原始宗教
③
原始艺术
④
军事训练
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【多选题】
杜威指出,儿童身上潜藏着的本能有()。
①
语言和社会的本能
②
制作的本能
③
研究和探索的本能
④
艺术的本能
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