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【单选题】【消耗次数:1】
经济法在法的体系中的独立地位,在于经济法有自己( )。
①
特定的调整程序
②
特定的调整对象
③
特定的发展历程
④
特定的法律渊源
参考答案:
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相关题目
【单选题】
经济法在法的体系中的独立地位在于经济法有自己
①
特定的调整程序
②
特定的调整对象
③
特定的发展历程
④
特定的法律渊源
查看完整题目与答案
【单选题】
我国经济法的调整对象是特定的 ( )
①
人身与财产关系
②
分配关系
③
经济关系
④
人身关系
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【判断题】
经济法的调整对象是特定的法律关系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
经济法的调整对象是
①
经济关系
②
特定的经济关系
③
法律关系
④
特定关系
查看完整题目与答案
【判断题】
经济法没有独立的调整对象。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
经济法的地位是经济法在( )中的地位
①
法的体系
②
法的结构
③
法的概念
④
法的功能
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【单选题】
经济法的地位是经济法在( )中的地位
①
法的体系
②
法的结构
③
法的概念
④
法的功能
查看完整题目与答案
【单选题】
我国经济法的调整对象是什么?
①
所有的经济关系
②
特定的经济关系
③
经济管理关系
④
经济协作关系
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【多选题】
经济法的渊源有( )。
①
宪法和全国人民代表大会及其常委会制定的法律
②
国务院制定的有关调整经济关系的行政法规和行政规章
③
省、自治区、直辖市等地方人民代表大会及其常委会制定的地方性法规
④
最高人民法院等司法机关的司法解释
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【单选题】
国际经济法的调整对象是()。
①
国际私法关系
②
国际公法关系
③
国际经济关系
④
国际商事关系
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随机题目
【单选题】
主题活动:和影子捉迷藏,属于( )。
①
低结构教育活动内容选择和组织
②
高结构教育活动内容选择和组织
③
完全结构教育活动内容选择和组织
④
纯游戏活动
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【单选题】
( )是将教育活动目标和内容落实在实践中所采取的具体策略。
①
幼儿园教育活动的内容选择
②
幼儿园教育活动的目标
③
幼儿园教育活动的组织与实施
④
幼儿园教育活动的评价
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【单选题】
( )对涉及到活动组织与实施的各个要素都会做细致的考虑和安排。
①
完全结构化活动
②
高结构化活动
③
低结构活动
④
纯游戏活动
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【单选题】
( )设计者会以自身为中心进行周密预设。
①
完全结构化活动
②
高结构化活动
③
低结构活动
④
纯游戏活动
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【单选题】
高结构的教育活动组织和实施,不需要考虑( )。
①
活动准备
②
活动形式
③
活动方法
④
活动组成
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【单选题】
高结构的教育活动组织和实施,活动的形式更倾向于以( )为主。
①
大组
②
个别
③
班级
④
小组
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【单选题】
( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料,科学地判断教育活动的价值和效益的过程。
①
幼儿园教育活动目标
②
幼儿园教育活动设计
③
幼儿园教育活动评价
④
幼儿园教育活动实施
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【单选题】
幼儿园教育活动评价的取向,不包括( )。
①
目标取向
②
个体取向
③
过程取向
④
主体取向
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【单选题】
( )强调凡是具有教育价值的结果,不论是否与预定目标相符合,都应受到评价的支持与肯定,特别是过程中幼儿的表现、幼儿的兴趣和需要。
①
过程取向评价
②
目标取向的评价
③
主体取向评价
④
个体取向评价
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【单选题】
过程取向的评价是受( )思想支配的。
①
工具理性
②
唯理论
③
实践理性
④
解放理性
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