【单选题】【消耗次数：1】
某企业购入1 000公斤材料一批，实际支付价款12 000元，支付增值税进项税额为2 040元，材料到达验收发现短缺100公斤，其中10公斤属于定额内的合理损耗，另90公斤尚待查明原因。该材料计划成本为每公斤10元。则该批材料产生的“材料成本差异”为（ ）。
①
2000
②
1920
③
1100
④
1000
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【单选题】
某企业购入1 000公斤材料一批，实际支付价款12 000元，支付增值税进项税额为2 040元，材料到达验收发现短缺100公斤，其中10公斤属于定额内的合理损耗，另90公斤尚待查明原因。该材料计划成本为每公斤10元。则该批材料产生的“材料成本差异”为（ ）。
①
2000
②
1920
③
1100
④
1000
【单选题】
某企业采用月末一次加权平均法计算发出原材料的成本。2012年5月1日，某材料结存1000公斤，每公斤实际成本为10元;5月10日购入该材料1500公斤，每公斤实际成本为11元;5月15日发出该材料2000公斤。5月31日该材料的结存成本为( )元。
①
5300
②
5000
③
5500
④
6000
【单选题】
某企业采用先进先出法计算发出原材料的成本。2012年5月1日，某材料结存1000公斤，每公斤实际成本为10元;5月10日购入该材料1500公斤，每公斤实际成本为11元;5月15日发出该材料2000公斤。5月31日该材料的结存成本为( )元。
①
5300
②
5000
③
5500
④
6000
【单选题】
某企业采用月末一次加权平均计算发出原材料的成本。20×7年2月1日，甲材料结存200公斤，每公斤实际成本为100元；2月10日购入甲材料300公斤，每公斤实际成本为110元；2月25日发出甲材料400公斤。2月末，甲材料的库存余额为（ ）元。
①
10 000
②
10 500
③
10 600
④
11 000
【单选题】
某企业采用月末一次加权平均计算发出原材料的成本。20×7年2月1日，甲材料结存200公斤，每公斤实际成本为100元；2月10日购入甲材料300公斤，每公斤实际成本为110元；2月25日发出甲材料400公斤。2月末，甲材料的库存余额为（ ）元。
①
10 000
②
10 500
③
10 600
④
11 000
【单选题】
某企业为增值税小规模纳税企业，该企业购入甲材料600公斤，每公斤含税单价为50元，发生运杂费2000元，运输途中发生合理损耗10公斤，入库前发生挑选整理费用200元，该批甲材料的入账价值为（?）元。
①
30000
②
32000
③
32200
④
32700?
【单选题】
某企业采用月末一次加权平均法计算发出原材料的成本。2016年2月1日，甲材料结存200公斤，每公斤实际成本为100元；2月10日购入甲材料300公斤，每公斤实际成本为110元；2月25日发出甲材料400公斤。2月末，甲材料的库存余额为（ ）元。
①
10000
②
10500
③
10600
④
11000
【单选题】
某企业采用月末一次加权平均法计算发出原材料的成本。2018年8月1日，甲材料结存200公斤，每公斤实际成本为10元；8月10日购入甲材料300公斤，每公斤实际成本为11元；8月25日发出甲材料400公斤。不考虑其他因素，该企业8月份发出甲材料的成本为（ ）元。
①
1000
②
1050
③
1060
④
4240
【单选题】
某企业为增值税一般纳税人，2019年11月购入A材料1000公斤，增值税专用发票上注明总价款30000元，增值税税3900元。该批材料在运输途中发生2%的合理损耗，实际验收入库980公斤，入库前发生挑选整理费用300元。该批入库A材料的实际总成本为（）。
①
29700
②
33900
③
30300
④
29700
【单选题】
某企业为增值税一般纳税人。本月购入原材料200公斤，收到的增值税专用发票注明价款800万元，增值税额136万元。另发生运杂费用9.3万元，途中保险费用2万元。原材料运抵企业后，验收入库为198公斤，运输途中发生合理损耗2公斤。该原材料入账价值为（）万元。
①
803.19
②
812
③
811.30
④
948
随机题目
【多选题】
现代学前儿童科学教育具有哪些特点（ ）。
①
学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②
科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③
科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④
科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
【多选题】
科学与技术的区别是（ ）。
①
科学是静态的，技术是动态的
②
科学是以认识自然为目的，而技术是以改造自然为目的。
③
科学回答的是“是什么”、“为什么”的问题，而技术回答的是“做什么”、“怎样做”的问题。
④
科学是发现新知识的过程，而技术是创造、发明新产品的过程。
【多选题】
材料在学前儿童科学教育中的意义有（ ）。
①
操作材料是学前儿童学习科学的工具
②
操作材料可以促进学前儿童智力的发展
③
操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力
④
操作材料可以培养学前儿童适应社会的能力。