科学地确定考评的基础，需要做的主要工作有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 确定考评者

② 确定工作要项

③ 确定绩效标准

④ 确定考评对象

⑤ 确定考评的具体步骤

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【多选题】绩效考评步骤包括（）。

① 改进绩效的指导

② 评价实施

③ 制定绩效改进计划

④ 绩效面谈

⑤ 科学地确定考评的基础

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【单选题】绩效考评能力考评项目不包括（）。

① 经验阅历

② 绩效计划

③ 企划能力

④ 晋升考评

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【单选题】在绩效考评中上级考评对考评者的结果影响约占（）

① 10%-20%

② 30%-40%

③ 60%-70%

④ 10%以下

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【单选题】绩效考评主要是对主体________的分析与审定。具体地说，绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。?

① 工作前状态

② 工作中过程

③ 工作后结果

④ 过程中的表现

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【单选题】绩效考评主要是对主体?的分析与审定。具体地说，绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。

① 工作前状态

② 工作中过程

③ 工作后结果

④ 过程中的表现

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【单选题】绩效考评主要是对主体?的分析与审定。具体地说，绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。

① 工作前状态

② 工作中过程

③ 作后结果

④ 过程中的表现

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【多选题】在绩效考评的总结阶段要完成的工作有

① 形成考评结果的分析报告

② 对企业现存问题的分析报告

③ 对业绩不良的员工给予惩罚

④ 提出调整和修改绩效管理体系的具体计划

⑤ 制定下一期人力资源管理各方面的调整计划

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【多选题】确定关联的主要步骤有（）

① 初步确定关联

② 再次确定关联

③ 筛选

④ 进一步完善

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【判断题】上级考评者是观察被考评者最深入、了解最透彻的人，是传统绩效考评制度的核心。

① 正确

② 错误

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【单选题】绩效考评的内容不包括（）。

① 能力考评

② 态度考评

③ 业绩考评

④ 晋升考评

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【单选题】下列属于学习现象的是( ) 。

① 老鼠打洞

② 吃酸的东西会流唾液

③ 儿童模仿电影中的人物

④ 蜘蛛织网

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【单选题】成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。

① 可能选择这项任务

② 犹豫不决

③ 回避这项任务

④ 坚决选择这项任务

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【单选题】心理定势对解决问题具有( )。

① 积极作用

② 消极作用

③ 无作用

④ 既有积极也有消极作用

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【单选题】（）是学生学习的内部动力。

① 学习期望

② 学习兴趣

③ 学习压力

④ 学习动机

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【单选题】（）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

① 主动性研究

② 反思性研究

③ 合作性研究

④ 社会文化研究

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【单选题】在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )。

① 原型

② 原型启发

③ 问题情境

④ 问题对象

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【单选题】提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。

① 斯金纳

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 桑代克

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【单选题】小学生人格发展的主要任务为（）。

① 培养自主性

② 培养勤奋感

③ 培养主动性

④ 培养自我同一性

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【单选题】掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的( )。

① 学习积极性

② 学习自觉性

③ 要花多少时间

④ 智力水平

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【单选题】教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )。

① 组织策略

② 精加工策略

③ 元认知策略

④ 复述策略

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