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【多选题】【消耗次数:1】
新媒体时代受众需求及习惯的变化有哪些
①
读图时代
②
视频时代
③
碎片化阅读
④
娱乐化表达
参考答案:
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相关题目
【判断题】
短小精悍的新媒体内容更符合碎片化阅读的习惯
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下哪些时代出现了受众?
①
口语传播时代
②
印刷时代
③
电视时代
④
广播时代
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【多选题】
新媒体时代品牌传播管理的机遇有哪些
①
渠道多元
②
成本降低
③
创作便捷
④
舆情危机
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【多选题】
新时代“枫桥经验”变化有哪些?( )
①
目标价值从“社会治安”转变为“大平安”
②
从群防群治转变为“三治融合”的基层社会治理机制
③
基本理念发生变化
④
增加了心防的内容,健全了“人防、物防、技防和心防”的社会风险防控体系转变
⑤
转变为一种基层社会治理的新模式
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【判断题】
数字化是全媒体时代的基本特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
读图时代,图片传达信息更有效
①
正确
②
错误
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【判断题】
新媒体的传播内容必须要有娱乐化的特点
①
正确
②
错误
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【判断题】
在移动互联网时代,碎片化时间阅读新闻成为网民的主要活动之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
视频时代,视频传达信息更立体
①
正确
②
错误
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【单选题】
在网络新媒体时代,互联网悖论不包括以下哪项?
①
A.公私交叉的悖论
②
B.新潮与保守的悖论
③
C.传播与接受的悖论
④
D.自主与控制的悖论
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随机题目
【判断题】
多媒体计算机是多媒体教室的核心
①
正确
②
错误
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【判断题】
视频展示台的终端设备可以是投影机或电视机。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络教学支持平台可以包括师生交流模块
①
正确
②
错误
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【判断题】
视频展示台是一种可将文字、图片、透明胶片等光学图像转换为视频信号输出的设备。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在综合型视听教室的基础上,配置了多媒体计算机、音频切换器、功率放大器等,并有电视网络接入功能,这就是( )多媒体演播型教室。
①
简易型
②
标准型
③
多功能型
④
学科专业型
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【单选题】
录像教学媒体的主要特点是( )
①
提供视、听结合的感性资料
②
有利于个别教学
③
具有交互性
④
便于检索
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【单选题】
视频信息的采集和显示播放是通过( )
①
声卡处理的音频媒体实现的
②
视频卡,播放软件和显示设备来实现的
③
通过三维动画软件生成实现的
④
通过计算机运算实现的
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【单选题】
下列设备中,多媒体计算机常用的图像输入设备不包括( )
①
数码照相机
②
彩色摄像机
③
彩色扫描仪
④
键盘
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【单选题】
信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套支持材料
③
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④
特定学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
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【单选题】
在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了( )三维互动形式。
①
教师 —— 计算机 —— 学生
②
学生 —— 计算机 —— 学生
③
教师 —— 计算机 —— 教师
④
计算机 —— 学生 —— 计算机
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