从国民革命运动到解放战争时期，国共两党时而合作、时而对抗，影响两党关系的因素有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 社会主要矛盾的变化

② 国共两党的阶级立场

③ 国际政治势力的态度

④ 中国社会性质的变化

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【单选题】根据国共两党协议，红军主力改编为（）。

① 国民革命军第八路军

② 抗日义勇军

③ 国民革命军新编第四军

④ 抗日同盟军

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【判断题】在人民解放战争中，淮海战役的胜利基本决定了国共两党两军的胜负。

① 正确

② 错误

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【判断题】解放战争时期国共两党的第一次和谈由国民党提出，第二次和谈由共产党提出。

① 正确

② 错误

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① 党内合作

② 党外合作

③ 军事合作

④ 战略合作

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【多选题】抗日战争胜利后，国共两党举行的和平谈判有？

① 重庆谈判

② 北平谈判

③ 南北议和

④ 西安谈判

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【单选题】 1945年，国共两党重庆谈判签署的协议是（）。

① 《双十协定》

② 《国内和平协定最后修正案》

③ 《共同纲领》

④ 《和平建国纲领》

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【多选题】国共两党两条不同抗战指导路线的根本分歧是（）。

① 要不要抗日的问题

② 对待人民群众的态度问题

③ 压迫人民还是依靠人民抗日的问题

④ 是否采取武装斗争的问题

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【单选题】 1925年5月，以( )为起点，国共两党掀起了全国范围的大革命浪潮。

① 国民党一大

② 成立黄埔军校

③ 广州国民政府成立

④ 五卅运动

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【单选题】国共两党结束了十年内战，国内和平基本实现的标志是？

① 十九路军发动反蒋抗日事变

② 西安事变的和平解决

③ 中共中央放弃“反蒋抗日”口号

④ 北平学生发起一二九运动

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【单选题】标志十年内战基本结束，国共两党合作抗日局面形成的历史事件是（）

① A.西安事变的和平解决

② B.七大的胜利召开

③ C.《双十协定》的签订

④ D.长征的顺利结束

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【判断题】记号体系指研究者事先对行为进行分类，给予每类行为一个代码，然后在特定的时间观察和记录所发生的行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】写字基本功包括掌握基本笔画、基本笔顺、间架结构三个方面。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “科学·技术·社会”是美国中学课程中具有综合性和实践性的课程，包括自然研究和社会研究两大方面。

① 正确

② 错误

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【判断题】语义指的是言语的意义，是一种由语境赋予的意义。

① 正确

② 错误

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【判断题】专题作业是实施个性化教学策略的一个重要方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】识字教学的关键期是第二学段三四年级，这一学段承担着小学阶段近三分之二的识字量。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教学评价就是对语文教学工作进行价值判断。

① 正确

② 错误

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【判断题】与以往的大纲相比，现行的语文课程标准更强调学习者的经验和学习体验。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读必须以识字为基础，阅读促进了识字。

① 正确

② 错误

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【判断题】好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”，也是学生学语文的“学本”。

① 正确

② 错误

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