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【单选题】【消耗次数:1】
我国要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济,是因为我国?
①
是社会主义国家
②
建立了社会主义市场经济体制
③
处在社会主义初级阶段
④
实行了改革开放政策C
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相关题目
【单选题】
我们要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济,因为我国
①
是社会主义国家
②
建立了社会主义市场经济体制
③
处在社会主义初级阶段
④
实行了改革开放政策
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【判断题】
我国社会主义初级阶段的基本经济制度是:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建立和完善社会主义市场经济体制,必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度,这就意味着个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的有益补充( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会主义初级阶段的非公有制经济是我国?
①
社会主义经济的重要组成部分
②
社会主义公有制的必要的和有益的补充
③
社会主义公有制的重要组成部分
④
社会主义市场经济的重要组成部分
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【单选题】
在我国社会主义初级阶段,非公有制经济是( )
①
社会主义公有制经济的补充
②
社会主义市场经济的重要组成部分
③
具有公有性质的经济
④
逐步向公有制过渡的经济
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【单选题】
在社会主义初级阶段,必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济______的基本经济制度。<br/>
①
共同发展
②
相互竞争
③
齐头并进
④
均衡发展
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【单选题】
在社会主义初级阶段,非公有制经济是( )
①
社会主义公有制经济的补充
②
社会主义市场经济的重要组成部分
③
受公有制经济限制的经济
④
逐步向公有制过渡的经济
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【单选题】
在社会主义初级阶段,非公有制经济是:
①
社会主义公有制经济的补充
②
社会主义市场经济重要组成部分
③
具有公有性质的经济
④
逐步向公有制过渡的经济
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【单选题】
在社会主义初级阶段,非公有制经济是( )
①
社会主义公有制经济的补充
②
社会主义市场经济的重要组成部分
③
具有性质的经济
④
逐步公有制过渡的经济
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随机题目
【多选题】
幼儿园音乐教育具备哪些价值和作用
①
提高注意力
②
培养良好的学习习惯
③
发展音乐表现力
④
促进智力开发
⑤
发展创造力
⑥
培养健全人格
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【多选题】
何为幼儿音乐教育的特征
①
反映幼儿的现实生活
②
具备综合性
③
有一定的游戏性
④
需要想象与联想的特征
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【多选题】
以下选项中哪些属于音乐素质
①
音乐知识与技能
②
良好的学习态度
③
创造美
④
感受美
⑤
表现美
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【多选题】
幼儿园韵律活动主要会使用的教学模式有
①
创编模式
②
“示范-模仿”模式
③
游戏化模式
④
互动与合作模式
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【多选题】
以下哪些能力属于幼儿的音乐欣赏能力
①
听力
②
想象力
③
随乐运动能力
④
表达能力
⑤
表现能力
⑥
注意力
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【单选题】
在幼儿欣赏活动中“课程导入——倾听音乐中的特色片段——逐步扩展欣赏范围——完整欣赏音乐作品”属于
①
层层叠加法
②
变奏法体验学习模式
③
示范模仿模式
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【单选题】
音乐既是“娱己”的,又是“娱人”的,而且首先是“娱己”的,而后才是“娱人”的。这体现的是音乐幼儿园音乐教育
①
目的上的综合性
②
过程上的综合性
③
形式上的综合性
④
方法上的综合性
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【单选题】
在幼儿园歌唱活动中,需要通过教师范唱,帮助幼儿记忆歌词欣赏旋律的教学模式是
①
感受-理解-表现模式
②
层层叠加模式
③
创编模式
④
体验学习模式
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【单选题】
幼儿园音乐教育可以提高幼儿的注意力和观察力,因此能够
①
激发幼儿对音乐的兴趣
②
培养幼儿的学习耐心
③
激发幼儿的学习潜力
④
培养幼儿的良好性情
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【单选题】
理解鲜明乐曲的艺术形象的能力属于幼儿的
①
表达能力
②
听力
③
理解能力与想象力
④
审美能力
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